Prácticas Código:  M7.314    :  5
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.
Esta asignatura Prácticas, del MU Gestión Cultural  centra su actividad en el desarrollo de una experiencia práctica, donde el estudiantado deberá aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del programa académico. Estas prácticas, se desarrollarán a partir de dos modelos (uno virtual y uno presencial), ambos desarrollados a partir de la colaboración con diferentes centros culturales, tanto nacionales como internacionales. 

Queremos dar al estudiantado  la posibilidad de decidir qué tipo de prácticas les conviene más y sobre todo cómo y dónde las quieren hacer. Por lo tanto hemos diseñado una asignatura con dos modalidades diferentes: las prácticas virtuales, y prácticas presenciales (con opciones como las prácticas de catálogo y las prácticas de libre elección). 
  • Prácticas virtuales: para aquellos estudiantes que quieran desarrollar su experiencia de prácticas en un entorno virtual, hemos preparado una asignatura de prácticas virtuales con retos de casos reales.  (Disponibles para el segundo semestre del curso- Marzo/ Julio)

  • Prácticas presenciales: diseñada para aquellos estudiantes que prefieran hacer las prácticas en instituciones culturales de forma presencial. Es una asignatura que comporta actividad al aula académica y al centro de prácticas. Para elegir el centro que más se adecua al estudiante de acuerdo con las preferencias, los intereses, la disponibilidad temporal y la ubicación territorial, ofrecemos dos opciones:

    • Prácticas de catálogo: ofrecemos un catálogo de solicitud de prácticas presenciales con plazas de prácticas en diferentes centros culturales. En este catálogo se encuentran las descripciones de las tareas que deberá desarrollar el estudiante en cada caso. La solicitud ha de ser aceptada por la empresa o institución.

    • Prácticas de libre elección (modo directo): también ofrecemos la posibilidad de que sean los estudiantes quienes propongan la institución donde hacer las prácticas. Para hacer una solicitud será imprescindible haber contactado previamente con el centro y tener su conformidad para hacer las prácticas.

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La asignatura Prácticas, es una asignatura optativa del plan de estudios del Máster en Gestión cultural. Son por tanto, prácticas curriculares. Está pensada para que el estudiante pueda poner en práctica en un contexto real los conocimientos y competencias que se adquieren en el máster. Asimismo, la asignatura permite al estudiante adquirir experiencia profesional durante su formación.

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Para matricularse de la asignatura de prácticas se tiene que haber superado como mínimo 30 créditos del máster. En el momento de solicitar las prácticas es necesario que al menos estéis matriculados de estos créditos o que los tengáis reconocidos. Esto os dará la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del máster.

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Para matricularse de la asignatura de Prácticas es necesario haber superado 30 créditos del máster.


Antes de la realización de la matrícula es necesario un proceso previo de gestión. Este proceso,  se realizará desde el  Campus UOC: Inicio/Trámites/ Prácticas en empresa/ Prácticas curriculares/ Solicitud de prácticas/  Solicitud de las prácticas del máster Gestión Cultural. Y comporta la realización de unos trámites en unas fechas concretas que se encontrarán en este espacio del Campus:

- Enero/ Febrero para el inicio de Marzo

- Abril/ Mayo/Junio para el inicio de Octubre.


Y que el tutor/a del programa os recordará en el aula de tutoria

 

 Estos trámites implican:


Modalidad Catálogo


Modalidad libre elección

1. Inscripción a las prácticas


2.  Solicitud del centro a las Prácticas en la herramienta de Prácticas para la modalidad Práticas de catálogo.    

 Aspectos importantes de esta fase:

  •  Sólo se puede hacer la solicitud de 2 centros.

  • La solicitud no implica tener asignado centro de prácticas: es un proceso en el que el centro hace la selección y aceptación. En el caso que el estudiante no sea seleccionado, existe la opción de aportar un centro o matricularse en la asignatura de Prácticas virtuales  ( semestre Marzo- Julio).

3.  Asignación del centro de Prácticas

4.  Prematrícula

5. Convenio

6. Matricula


1. Inscripción a las práctica 

                                               

2. Aportación del centro de Prácticas. El centro se ha de dar de alta en la  plataforma para hacer la gestión y tiene a su disposición el Servicio de prácticas UOC para cualquier duda al respecto).


3.  Validación del centro de Prácticas


4. Prematrícula


5.Convenio  


6. Matrícula


En función de la tipología de Prácticas escogidas (Catálogo, Libre elección) pueden variar ligeramente los trámites. Ver proceso general

 Para dudas sobre las prácticas, figuras que intevienen:


Dudas de gestión, no académicas:

- Tutor del programa: procedimiento de gestión, sobre los centros...

- Servicio de atención UOC/ Prácticas: gestión del convenio, incidencias herramienta

Dudas académicas:

- Profesorado del aula: tutor académico (profesor colaborador o profesor responsable)


Otras figuras:

- Tutor del centro de prácticas: referente en el centro de prácticas



Disponéis de más información sobre Prácticas en el plan de estudios del máster, en el portal de la UOC y en el blog del programa

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OBJETIVOS
  • Interactuar con el mundo profesional a través de una experiencia práctica.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del programa académico en un ejercicio práctico.
  • Haber incrementado el grado de conocimiento de las instituciones en que se desarrollan las prácticas y sus modelos de gestión.
  • Identificar debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la institución en un momento de cambio.
  • Interactuar con los directivos de una institución cultural a nivel profesional.
  • De resolver, en un contexto de toma de decisiones, un reto en el que se encuentra la institución.
  • Desarrollar un trabajo práctico en aspectos relevantes y no periféricos de la gestión cultural.
COMPETENCIAS 

Competencias básicas y generales: 
  • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • Competencia para incorporarse y adaptarse a una función de gestión cultural en diferentes ámbitos, contextos y niveles con creatividad e innovación y respetando la diversidad cultural y las diferentes expresiones culturales.
Competencias transversales: 
  • Competencia para organizar el propio trabajo de acuerdo con su función en una estructura organizativa, las características del proyecto con iniciativa y capacidad de liderazgo.
Competencias específicas:
  •  Capacidad de adaptar, actualizar y aplicar los instrumentos y técnicas de gestión operativa en proyectos, productos y servicios culturales.

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Los contenidos de esta materia están estrechamente relacionados con los materiales y la metodología de aprendizaje. 

Se resumen en las siguientes unidades:

Unidad 1: Contacto e inicio de las prácticas

Unidad 2: Seguimiento de las prácticas

Unidad 3: Informe de seguimiento

Unidad 4: Seguimiento de las prácticas

Unidad 5: Memoria final de las prácticas presenciales



En el modelo de prácticas virtuales, los contenidos permiten al estudiante hacer el seguimiento de forma ordenada y estructurada de la resolución de un reto o un conflicto real de una institución cultural de referencia de nuestro país.

Durante la realización de las prácticas, el estudiante dispone de un seguimiento docente personalizado como cualquier otra asignatura en la que ha de realizar determinadas actividades evaluables:

- con profesorado que actúa como tutor académico (aula académica de la asignatura)
- con un/a profesional que actúa como tutor de centro de prácticas  
 
Las dos personas  son quienes garantizan que las prácticas se llevan a cabo siguen el proyecto formativo diseñado. 

En el caso de las prácticas virtuales, los contenidos permiten al estudiantado hacer el seguimiento de forma ordenada y estructurada de la resolución de un reto o un conflicto reals de un centro cultural.

La asignatura, de 5 créditos ECTS,  de 125 horas,  a distribuir entre el trabajo del aula académica  y las prácticas en el centro.


 Son prácticas académicas curriculares. 

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.

Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.

En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:

  • Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
  • Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.

    A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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