|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
Aquesta assignatura, integrada en l'itinerari d'especialització en Assessoria Fiscal del Màster Universitari de Fiscalitat (MUF), és de caràcter optatiu i se centra en la fiscalitat immobiliària, des de tots els àmbits i impostos de la hisenda territorial (estatal, autonòmica i local). Amb això es pretenen estudiar les principals qüestions relatives a la fiscalitat dels negocis, actes o fets l'objecte principal dels quals siguin béns immobles. L'estudi de cadascuna de les figures impositives se centra en aquells aspectes que tenen major incidència sobre tals béns, per la qual cosa es parteix d'un coneixement general de cadascun dels impostos per analitzar, en particular, els aspectes de la seva regulació que més afecten a les rendes i propietats immobiliàries i al tràfic immobiliari.
|
|||||
La present assignatura, de caràcter optatiu, està integrada en l'itinerari d'especialització en Assessoria Fiscal del MUF. |
|||||
Tots els camps relacionats amb la fiscalitat. |
|||||
És recomanable haver estudiat els diferents impostos amb caràcter previ. | |||||
És recomanable haver estudiat els diferents impostos amb caràcter previ. | |||||
Els principals objectius acadèmics i disciplinaris de l'assignatura són els següents: - Delimitar la fiscalitat de las rendes immobiliàries en l'IRPF. - Reconèixer els règims especials de l'IS aplicables a entitats que operen en el sector immobiliari. - Identificar com tributen les rendes immobiliàries en l'àmbit de l'IRNR. - Determinar la tributació del patrimoni immobiliari en l'IP. - Entendre la tributació del tràfic immobiliari en l'ITPAJD. - Delimitar la tributació dels increments patrimonials derivats de transmissions immobiliàries en l'ISD. - Reconèixer la fiscalitat de las operacions immobiliàries en l'IVA. - Comprendre la regulació de l'IBI i la seva aplicació pels ajuntaments. - Assimilar la regulació de l'IAE i la seva aplicació pels ajuntaments. - Entendre la regulació de l'ICIO i la seva aplicació pels ajuntaments. - Assimilar la regulació de l'IIVTNU i la seva aplicació pels ajuntaments. - Comprendre la regulació de l'mpost sobre despeses sumptuàries, en la modalitat de vedes de caça i pesca, i la seva aplicació pels ajuntaments. Per la seva banda, es pretén que l'estudiant, mitjançant el seu procés d'aprenentatge, desenvolupi les següents les competències professionals: Específiques - Interpretació i comparació de dades i fonts de naturalesa tributària en un entorn complex, canviant i global. - Aplicació del coneixement tributari a la pràctica professional i la detecció i resolució de situacions problemàtiques i complexes. Metodologia d'avaluació La metodologia d'avaluació que se seguirà en aquesta assignatura pot consistir, depenent dels objectius d'aprenentatge i de les competències que persegueix, en la realització, entre d'altres, d'exercicis i/o preguntes teòrico-pràctiques, enregistrament de vídeos i/o àudios, realització de qüestionaris amb un temps limitat i/o participació en debats, wikis, blogs o vídeoblogs.
|
|||||
Els Mòduls que integren el contingut de l'assignatura són els següents: Mòdul 1. La fiscalitat immobiliària en la imposició sobre la renda 1. La sobirania fiscal d'Espanya 2. Impost sobre la Renda de les Persones Físiques 3. Impost sobre Societats 4. Impost sobre la Renda de No Residents 1. Impost sobre el Patrimoni 2. Impost sobre Transmissions Patrimonials i Actes Jurídics Documentats 3. Impost sobre Successions i Donacions 1. Impost sobre el Valor Afegit 1. Impost sobre Béns Immobles 2. Impost sobre Activitats Econòmiques 3. Impost sobre Construccions, Instal·lacions i Obres 4. Impost sobre l'Increment de Valor dels Terrenys de Naturalesa Urbana 5. Impost sobre despeses sumptuàries (modalitat de vedes de caça i pesca) |
|||||
|
|||||
El material docent de l'assignatura constitueix la referència bàsica en el seguiment de la matèria i té com a objectiu actuar de base en el procés d'aprenentatge, el qual es porta a terme a través de la dinàmica de l'aula, la realització de les proves d'avaluació contínua (PAC), el treball amb les guies d'estudi (GES), la realització dels exercicis d'autoavaluació proposats als Mòduls, la consulta dels recursos complementaris que es poden trobar a l'aula i, per descomptat, mitjançant el treball individual de cada estudiant en l'aprofundiment dels diferents continguts. Així doncs, els principals recursos d'aquesta assignatura són: 1. Materials docents: - El Pla Docent, on es presenta l'assignatura i el seu funcionament. - Les Guies d'Estudi (GES), que acompanyen cada unitat d'aprenentatge explicant l'itinerari d'estudi més òptim a seguir i oferint una presentació general de la mateixa. - Mòduls 1, 2, 3 i 4 del material didàctic de l'assignatura, junt amb els enllaços a la pertinent normativa que s’especifiquen en cada repte. 2. Recursos de l'aula: - Glossaris i bibliografia. - Vídeos docents. - Eines tributàries essencials. - Fonts d'informació. - Recursos sobre les fonts d'informació. - Webs tributàries d'interès. - Altres elements de suport. |
|||||
A la UOC, l'avaluació generalment és virtual. S'estructura entorn de l'avaluació contínua, que inclou diferents activitats o reptes; l'avaluació final, que es porta a terme mitjançant proves o exàmens, i el treball final de la titulació. Les activitats o proves d'avaluació poden ser escrites i/o audiovisuals, amb preguntes aleatòries, proves orals síncrones o asíncrones, etc., d'acord amb el que decideixi cada equip docent. Els treballs finals representen el tancament d'un procés formatiu que implica la realització d'un treball original i tutoritzat que té com a objectiu demostrar l'adquisició competencial feta al llarg del programa. Per verificar la identitat de l'estudiant i l'autoria de les proves d'avaluació, la UOC es reserva la potestat d'aplicar diferents sistemes de reconeixement de la identitat i de detecció del plagi. Amb aquest objectiu, la UOC pot dur a terme enregistrament audiovisual o fer servir mètodes o tècniques de supervisió durant l'execució de qualsevol activitat acadèmica. Així mateix, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús de dispositius electrònics (micròfons, càmeres o altres eines) o programari específic durant l'avaluació. És responsabilitat de l'estudiant assegurar que aquests dispositius funcionen correctament. El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat de les activitats acadèmiques. Al web sobre integritat acadèmica i plagi de la UOC hi ha més informació respecte d'aquesta qüestió. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; la suplantació d'identitat; l'acceptació o l'obtenció de qualsevol activitat acadèmica a canvi d'una contraprestació o no; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o l'ús de material, programari o dispositius no autoritzats en el pla docent o l'enunciat de l'activitat acadèmica, inclosa la intel·ligència artificial i la traducció automàtica, entre altres, són conductes irregulars en l'avaluació que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. Aquestes conductes irregulars poden comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials, programari o dispositius no autoritzats durant les proves (com l'ús d'intel·ligència artificial no permesa, xarxes socials o cercadors d'informació a internet), perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, per la compravenda d'activitats acadèmiques, o perquè s'ha dut a terme qualsevol altra conducta irregular. Així mateix, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació també poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui, de conformitat amb el que estableix la normativa de convivència de la UOC. En el marc del procés d'avaluació, la UOC es reserva la potestat de:
Intel·ligència artificial en el marc de l'avaluació La UOC reconeix el valor i el potencial de la intel·ligència artificial (IA) en l'àmbit educatiu, alhora que posa de manifest els riscos que comporta si no s'utilitza de manera ètica, crítica i responsable. En aquest sentit, en cada activitat d'avaluació s'informarà l'estudiantat sobre les eines i els recursos d'IA que es poden utilitzar i en quines condicions. Per la seva banda, l'estudiantat es compromet a seguir les indicacions de la UOC a l'hora de dur a terme les activitats d'avaluació i de citar les eines utilitzades i, concretament, a identificar els textos o les imatges generats per sistemes d'IA, els quals no podrà presentar com si fossin propis. Amb relació a fer servir o no la IA per resoldre una activitat, l'enunciat de les activitats d'avaluació indica les limitacions en l'ús d'aquestes eines. Cal tenir en compte que fer-les servir de manera inadequada, com ara en activitats en què no estan permeses o no citar-les en les activitats en què sí que ho estan, es pot considerar una conducta irregular en l'avaluació. En cas de dubte, es recomana que, abans de lliurar l'activitat, es faci arribar una consulta al professorat col·laborador de l'aula. |
|||||
|