Philips 66

Definición

Técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo.

Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión. Del informe de todos los subgrupos se extrae después la conclusión general.


Presencialidad/No presencialidad

Hay que tener en cuenta que la descripción que se propone en esta VIU ha sido pensada básicamente para la aplicación en un entorno presencial. A lo largo del curso habrá que reflexionar sobre cómo se aplicaría la técnica en un entorno no presencial, proponer ideas y llegar a una conclusión.


Ficha técnica

Tamaño del grupo: 4 a 6 subgrupos.
Duración: Para el trabajo o discusión en subgrupos se recomienda una duración de 15 a 40 minutos.

Para la exposición o síntesis de conclusiones se recomienda una duración de 20 a 30 minutos.

Perfil de los destinatarios: Directivos / personal de alta cualificación / personal de cualificación media.
Organización espacial: Disposición de los subgrupos en forma circular.
Recursos necesarios: Se necesita espacio y mobiliario flexible para poder generar los subgrupos, y pizarra para poder elaborar la propuesta final.

 


Rol del formador


Dinamizador: rol de facilitador, intenta integrar el trabajo efectuado por los diferentes subgrupos



Objetivos que permite alcanzar


Elementos que hay que considerar

Pensar en un problema o tema que plantear al grupo, que sea relevante.


Desarrollo de la técnica

Donde son sintetizados por un coordinador, que elabora las conclusiones.


Ventajas

  • Asegura la participación de cada uno de los miembros del grupo grande.
  • Favorece el pensamiento concreto.
  • Permite obtener opiniones y mucha información de todos en poco tiempo.
  • Se produce una gran identificación con el problema que se trata.

Inconvenientes

  • Esta técnica no es útil cuando hay problemas muy complicados y en los que hay que profundizar al máximo.


Consejos. . .


Se puede utilizar en cursos internos de empresas cuando se quiere fomentar la creatividad y el consenso entre un grupo de personas o cuando interesa obtener muchas opiniones sobre todos los alumnos en un espacio de tiempo corto