|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció Objectius i competències Continguts Llista dels materials de què disposa l'assignatura Materials | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura de Fonaments de màrqueting ofereix una visió sobre els aspectes de màrqueting del negoci. A través d'ella, podreu conèixer com les empreses es poden aproximar amb èxit als seus mercats, tot mirant de satisfer adequadament les necessitats dels consumidors.
Així doncs, l'assignatura us introduirà en els temes més rellevants i importants sobre el màrqueting, però també es farà un especial èmfasi en les noves idees i aproximacions al mercat que s'estan aplicant en les pràctiques de negoci. I és que els estudiants de màrqueting necessiteu estar preparats per actuar en el complex, dinàmic i, fins i tot, turbulent món dels negocis actuals. Es requereix que desenvolupeu la capacitat de pensar i actuar com a especialistes de màrqueting en un entorn incert. Això requereix comprendre situacions de màrqueting complexes i canviants, determinar les millors estratègies de màrqueting per a aquestes situacions i dur-les a terme de manera efectiva. |
|||||
Competències i Objectius
Les competències epecíficques i transversals a assolir en el Grau d'ADE són les següents: - Competències específiques:
- Competències tranversals:
Les competències epecíficques i transversals a assolir en el Grau d'Màrqueting i Investigació de Mercats són les següents:
- Competències específiques:
- Competències tranversals:
En quant a les competències específiques i transversals a assolir en el Grau de Turisme, són les següents:
- Competències específiques:
- Competències tranversals:
Els objectius que es poden assolir amb l'estudi en profunditat dels continguts que es desenvolupen en els mòduls didàctics que integren aquest primer curs de màrqueting són els següents:
|
|||||
A continuació enumerem i descrivim breument els continguts específics de cada mòdul de l'assignatura:
Mòdul 1. Fonaments del màrqueting
Presenta una visió general del màrqueting en la qual es tenen en compte les diferents filosofies que han guiat l'aproximació de les empreses cap als seus mercats. S'explica el concepte del màrqueting i la importància de satisfer les necessitats dels consumidors i d'establir relacions duradores, que siguin profitoses per a ells i per a la mateixa empresa. També s'estudien els diferents àmbits en què es pot aplicar el màrqueting, i les responsabilitats socials i ètiques que es deriven de les seves actuacions.
Mòdul 2. La direcció de màrqueting
És aquí quan analitzem les funcions que desenvolupa la direcció de màrqueting i com contribueixen a l'estratègia general de l'empresa. També estudiem el procés de planificació estratègica de màrqueting i les principals estratègies que es poden dur a terme. Tindrem una primera presa de contacte amb els principals instruments de la direcció de màrqueting: el producte, el preu, la distribució i la comunicació, i coneixerem què és un pla de màrqueting, com s'elabora i quins continguts ha de recollir.
Mòdul 3. L'entorn del màrqueting
Analitzem els diferents elements de l'entorn de l'empresa i, molt especialment, el seu mercat i la manera com poden influir en la presa de decisions.
Mòdul 4. Segmentació i posicionament Amb el seu estudi coneixereu els criteris que les empreses poden utilitzar per donar resposta a les diferents necessitats i preferències dels consumidors que formen part del seu mercat, i també les estratègies que poden dur a terme per aconseguir que el producte ocupi un lloc rellevant en les seves ments.
Mòdul 5. El comportament del consumidor
S' analitzen els conceptes i els principals factors que influeixen en les decisions de compra dels consumidors, tant si es tracta de particulars com d'empreses i altres organitzacions.
Mòdul 6. El sistema d'informació i la investigació de màrqueting Ofereix una visió general de com el sistema d'informació de màrqueting de l'organització proporciona informació útil per a la presa de decisions. També estudiarem les diferents etapes de què consta el procés d'investigació de màrqueting, les tècniques que cal utilitzar i les fonts d'informació a les quals podem recórrer.
|
|||||
|
|||||
Els materials i eines de suport dels que disposa l'assignatura són els següents:
En el seu conjunt, els materials didàctics responen al doble enfocament, teòric i pràctic, que se li ha donat a l'assignatura. Així, cada concepte s'il·lustra amb exemples i casos pràctics basats en situacions reals de negoci, i sovint s'incorporen diferents recursos didàctics que faciliten el seu aprenentatge. Malgrat el text s'ha dissenyat per a facilitar l'aprenentatge a partir de la lectura i l'estudi individuals, també es proporcionen recursos que potencien el debat en grup i propostes de treball que es poden fer en equip. Mòduls didàctics, que es presenten en dues versions, la versió navegable i la impresa (material que rebreu al vostre domicili).
Guies d'estudi (GES) Per a cada mòdul s'ha elaborat una guia d'estudi pensada per a que us ajudi a assimilar els punts clau. En aquests documents, que el consultor penjarà en el calendari docent a mesura que aneu avançant en l'estudi de l'assignatura (d'acord amb la temporalització), trobareu un esquema dels punts que es desenvolupen en cada mòdul, així com les possibles interrelacions entre els diferents conceptes. Hiperrepertori i altres fonts d'informació A l'espai de l'aula Recursos>Altres fonts d'informació) hi trobareu alguns enllaços que us poden ser d'utilitat i interessants per l'estudi de l'assignatura. Així, trobareu l'hiperrepertori, que recull el glossari de conceptes vinculats als continguts de l'economia i l'empresa. A més, podeu tenir accés, a través de la consulta a la Biblioteca Virtual de la UOC, a bases de dades, enciclopèdies i diccionaris, organismes i institucions, revistes, etc., totes elles relacionades amb l'assignatura. Els materials didàctics han estat coordinats per la professora Dra. Inma Rodríguez Ardura, i elaborats per ella mateixa, així com pels professors Dr. Guillermo Maraver Tarifa, Dra. María Jesús Martínez Argüelles, Dra. Ana Isabel Jiménez Zarco, Jaume Codina Mejón i Dr. Francisco J. Martínez López. A més, en l'elaboració d'alguns casos ha col·laborat la professora Dra. Gisela Ammetller Montes. |