| Historia de la música | Código: 21.639 : 6 |
- Desarrollar una mente crítica auditiva
- Capacidad de analizar críticamente una variedad de estilos musicales
- Conocimiento de los contextos sociales de la música, su creación y difusión
- Adquisición de conceptos básicos para comprender la sintaxis de la música
- Conocimiento de diferentes aspectos de la industria musical actual
- Conocimiento crítico del fenómeno musical dentro de los procesos históricos y su evolución dentro de contextos sociales.
- Conocer las tendencias historiográficas más recientes y su influencia en la recepción de las diversas manifestaciones musicales.
- Adquirir herramientas básicas de análisis auditivo
- Adquirir herramientas básicas de investigación musical
- Comprender, identificar y analizar el repertorio musical, sus creadores e intérpretes dentro de los procesos históricos y sociales adecuadas
- Escucha analítica y evaluación crítica de la música
| Músico, música y sociedad (I): el siglo XX | Audiovisual |
| La construcción de los nacionalismos | Audiovisual |
| Músico, música y sociedad (II): el siglo XXI | Audiovisual |
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX) . |