• Descripción

Uno de los retos más importantes con que se enfrenta la lingüística aplicada a la traducción es la resolución eficaz de la gran variedad de problemas lingüísticos que surgen por ejemplo a la hora de traducir una lengua germánica como el inglés en una lengua románica como el catalán o el castellano. En esta asignatura se pone especial énfasis en la relación entre la lingüística contrastiva (cf. el catalán y el castellano como lenguas románicas vs. el inglés como lengua germánica) y la lingüística aplicada a la traducción (del inglés, como lengua fuente, a catalán / castellano, como lengua meta).

• Conocimientos previos

Dominio superior de la lengua catalana y / o castellana - equivalente al nivel nativo o al nivel C2 del marco común europeo de referencia - y buena comprensión del inglés escrito, equivalente al nivel B2.

• Objetivos y competencias

En la asignatura se trabajan las siguientes competencias:

1. Identificar las estructuras gramaticales, léxicas y idiomáticas y las convenciones gráficas y tipográficas de la lengua A y de la lengua B, y aplicar soluciones apropiadas de traducción.

2. Identificar la función y el significado de las variaciones de la lengua (social, geográfica, histórica, estilística) y obtener soluciones apropiadas de traducción.

3. Analizar los aspectos culturales y las problemáticas interculturales que intervienen en los procesos de traducción.

4. Analizar textos o datos, hacer juicios y expresarlos de forma, precisa, sintética y consistente.

5. Producir textos orales y escritos claros, precisos, estructurados, correctos y adecuados a los diversos contextos académicos y / o profesionales propios de la especialidad.

• Contenidos

1. Tipología lingüística y lingüística contrastiva. Tipología lingüística y lingüística aplicada a la traducción.

2. Metáforas conceptuales y frases hechas: una perspectiva comparada.

3. Aspectos de gramática comparada (inglés- catalán / castellano).

• Consulta del modelo de evaluación