| Iniciació a les matemàtiques | Codi: 01.574 : 6 |
L'assignatura Introducció a les matemàtiques proporciona a l'estudiant una base elemental de coneixements matemàtics, imprescindible per cursar les assignatures amb contingut quantitatiu dels graus d'Administració i Direcció d'Empreses (ADE) i Màrqueting i Investigació de Mercats (MiIM). Aquesta assignatura no requereix cap coneixement previ, ja que comença des de l'aritmètica i àlgebra més elementals.
El disseny d'aquesta assignatura pretén cobrir les matemàtiques impartides a l'ESO i batxillerat, i està especialment indicada per aquells estudiants que fa temps que van cursar la secundària, i que necessiten refrescar els coneixements i habilitats en aritmètica, àlgebra i geometria: des dels nombres i les operacions més importants (potenciació, radicació, logaritmes), estructures algebraiques elementals com els polinomis i elements de geometria analítica (equacions de la recta i paràboles).
Tot i que l'assignatura té un caràcter eminentment teòric, es fa molt èmfasi en l'aplicació pràctica dels continguts tractats. Específicament, l'aplicació dels continguts es fa en exemples sobre economia i empresa, avançant així alguns temes i conceptes que es tractaran més endavant en posteriors assignatures.
Aquesta assignatura és optativa al grau d'Administració i Direcció d'Empreses, al grau d'Economia i al grau en Ciències Socials.
Les competències transversals dels graus dels Estudis d'Economia i Empresa que es treballen en aquesta assignatura són:
- Interpretar i avaluar la informació de manera crítica i sintètica.
- Capacitat per a adoptar actituds i comportaments en consonància amb una pràctica professional ètica i responsable.
- Comunicar correctament, de forma escrita o verbal, tant en llengües pròpies com en llengua estrangera, en l'àmbit acadèmic i professional.
Totes aquestes competències es concreten en els objectius generals següents:
- Familiaritzar l'estudiant amb el llenguatge matemàtic, de manera que el pugui interpretar i també usar per comunicar idees.
- Introduir a tots aquells que s'inicien en aquesta disciplina en els conceptes bàsics d'aritmètica, àlgebra i geometria.
- Proporcionar als estudiants les estructures mentals necessàries per resoldre problemes d'economia i empresa tot aplicant el raonament abstracte.
En quant al grau en ciències socials, les competències que es treballen en aquesta assignatura són les següents:
- CG1- Que els estudiants siguin capaços de desenvolupar les seves activitats acadèmiques i professionals de forma responsable, eficient, compromesa i amb un alt nivell d'iniciativa personal tant en projectes individuals com grupals, també en un entorn virtual.
- CT1- Que els estudiants desenvolupin la capacitat de comprendre textos tècnics i acadèmics, i puguin comunicar-se correctament per escrit i / o oralment en una llengua estrangera.
- CE4- Que els estudiants sàpiguen analitzar dades empíriques per generar coneixement significatiu en el camp de les ciències socials.
Els continguts de l'assignatura s'organitzen en següents unitats didàctiques:
Unitat 1. Aritmètica I
1.1. Operacions elementals
1.2. Fraccions i nombres decimals
1.3. Percentatges
1.4. Potenciació
Unitat 2. Aritmètica II
2.1. Multiplicitat, divisibilitat i factorització
2.2. Radicació
2.3. Logaritmes
2.4. Unitats de mesura i conversió d'unitats
Unitat 3. Àlgebra I
3.1. Monomis i binomis
3.2. Polinomis
3.3. Equacions
3.4. Sistemes d'equacions lineals
Unitat 4. Àlgebra II
4.1. Teoria de conjunts
4.2. Inequacions algebraiques
4.3. Geometria analítica: equació de la recta
4.4. Geometria analítica: equacions quadràtiques
| Fonaments d'aritmètica | |
| Fonaments d'àlgebra | |
| Iniciació a les matemàtiques per a l'enginyeria | |
| Exercici econòmic | Audiovisual |
| Límits i continuïtat | Audiovisual |
| Inequacions | Audiovisual |
| Sistemes d'equacions lineals | Audiovisual |
| Màxim comú divisor i mínim comú múltiple | Audiovisual |
| Qüestionari Iniciació a les matemàtiques | Moodle |
| Iniciació a les matemàtiques 7 - screencast | Audiovisual |
| Iniciació a les matemàtiques 6 - screencast | Audiovisual |
El manual de referència d'aquesta assignatura és Introducció a les matemàtiques universitàries, el qual estarà publicat al tauler de l'assignatura. A més a més, el professor facilitarà a l'estudiant periòdicament recursos (tant en format paper com audiovisuals), que cobriran tots els punts del temari.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Pots superar l'assignatura per mitjà de dues vies:
|