|
||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||
ATENCIÓ: Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2020-2021. Us servirà per planificar la matrícula. Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | ||||||||||||||||
En les economies actuals, apareixen noves oportunitats de negoci per donar resposta a necessitats fins ara inexistents o insatisfetes o bé per millorar l'oferta existent. En aquest sentit, la figura de l'emprenedor, esdevé un element central. Paral·lelament, a les empreses i institucions es valora cada vegada més la cultura emprenedora i s'estimula que els seus treballadors actuin com a emprenedors en la mateixa organització. I és que s'ha demostrat que existeix una relació positiva entre la iniciativa emprenedora i el desenvolupament d'un país o regió. Entre altres característiques, contribueix al creixement econòmic, és una font d'innovació, afavoreix la creació d'ocupació i contribueix a la cohesió i dinamisme social.
|
||||||||||||||||
Iniciativa emprenedora és una assignatura transversal que s'ofereix als graus de Turisme (bàsica), Relacions Laborals i Ocupació (bàsica), Enginyeria Informàtica, Informació i Documentació (bàsica), Multimèdia (optativa), Comunicació (optativa), Gestió i administració pública (optativa) i Llengua i Literatura Catalanes (bàsica). |
||||||||||||||||
L'assignatura està especialment indicada per a aquells estudiants interessats en el fenomen emprenedor o amb interès per esdevenir emprenedors o intramemprenedors en el futur. |
||||||||||||||||
Per a poder cursar aquesta assignatura no es necessiten coneixements previs excepte per als estudiants del Grau en Enginyeria Informàtica als que es recomana haver cursat Administració i gestió d'organitzacions i gestió de projectes. |
||||||||||||||||
Competències transversals
Les competències anteriores es materialitzen en els següents resultats d'aprenentatge:
|
||||||||||||||||
L'assignatura s'estructura en 5 unitats que tenen com a principals continguts els següents: Unitat 1 Introducció a la iniciativa emprenedora - Esperit i actitud emprenedora - Manifestacions emprenedores - Característiques de les PIMES i de les noves empreses Unitat 2: La persona emprenedora i els equips fundacionals - El perfil emprenedor: trets i competències - Avantatges i desavantatges de crear una empresa en equip Unitat 3: De la idea de negoci a l'oportunitat - Fonts d'idees - Tècniques de creativitat - La idea de negoci - Avaluació de la idea de negoci Unitat 4: Models de negoci i pla d'empresa - El model de negoci del Business Model Canvas - Presentació de la idea amb l'elevator pitch - El pla d'empresa i el resum executiu Unitat 5: Els recursos per posar en marxa l'empresa - Els recursos financers - Els ajuts i subvencions públiques - Les xarxes socials - Els recursos d'informació |
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
En aquesta assignatura els materials i eines de suport s'estructuren en: mòduls didàctics (descrits en l'apartat de Recursos), vídeos docents, informes i altres lectures/enllaços que es facilitaran a cada activitat. A continuació es resumeixen per activitat: Activitat 1
Activitat 2
Activitat 3
Activitat 4
Activitat 5
Nota: Els mòduls 5 i 6 dels materials docents de la UOC i el mòdul sobre inntraemprenedoria són complementaris. |
||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. Es qualificarà l'estudiant amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||
|