• Descripción

La asignatura Introducción a la empresa constituye una primera toma de contacto con el mundo de las organizaciones. En este sentido, empieza ofreciendo una visión general de los conceptos fundamentales de la economía de la empresa, para posteriormente centrarse en los procesos de dirección y administración de empresas y en las actividades empresariales de valor: el sistema humano, financiero, de operaciones y de marketing.

El enfoque de esta asignatura está basado en la concepción de la empresa como un sistema sociotécnico abierto, con el objeto de facilitar la comprensión de la complejidad inherente a los procesos de organización y administración de sus actividades. Con este objetivo la asignatura tiene una estructura modular que integra conocimientos teóricos y prácticos..

• Objetivos y competencias

Las competencias transversales que se trabajan en esta asignatura, así como sus criterios de cumplimiento son que los estudiantes sean capaces de:

1. Adoptar actitudes y comportamientos en consonancia con una práctica profesional ética y responsable.
2. Emprender e innovar.
3. Gestionar eficientemente una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional, e identificando sus fortalezas y debilidades.
4. Desarrollar eficientemente las tareas de administración y gestión en cualquier área de valor de una empresa u organización.
5. Orientación a resultados, a través de la satisfacción de las necesidades de los clientes internos y externos.
6. Analizar y explicar el comportamiento del mercado de trabajo y de los agentes implicados en las relaciones laborales.
7. Aplicar los conocimientos teóricos y las herramientas de investigación de los mercados en la definición de soluciones de negocio.

Todas estas competencias se concretan en los objetivos siguientes:

• Introducir a todos aquellos que se inician en esta disciplina en los conceptos básicos de economía de la empresa de una manera solvente, actual e integrada en la nueva sociedad y la economía del conocimiento.
• Entender los aspectos fundamentales de los procesos de dirección y  administración de las empresas. Poniendo especial énfasis en los sistemas de dirección y toma de decisiones, así como en el estudio de los objetivos de la empresa, en los fundamentos de la dirección estratégica y, finalmente, en la estructura organizativa.
• Comprender el papel y la problemática asociada a cada una de las actividades de valor de la empresa: recursos humanos, finanzas, operaciones y marketing.
• Dominar los aspectos básicos de la gestión del sistema de operaciones, de marketing, financiero y humano.  

• Contenidos

Los contenidos de la asignatura se organizan en los tres módulos siguientes: conceptos básicos, la dirección y la organización, y las áreas funcionales de la empresa.

Módulo didáctico 1. Conceptos básicos

 1. La naturaleza de la empresa

2. Empresa y entorno

Módulo didáctico 2. Dirección y organización

1. La dirección

2. Los objetivos empresariales

3. Estrategias empresariales

4. Organización

Módulo didáctico 3. Áreas funcionales

1. La dirección de los recursos humanos

2. Las decisiones de marketing

3. La función de producción

4. Las decisiones financieras

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

Los materiales básicos de los que consta la asignatura son los módulos didácticos titulados Introducción a la empresa. En su conjunto, los materiales didácticos responden tanto a una orientación teórica como práctica. Los conceptos son ilustrados con casos, ejemplos y otros recursos con tal de facilitar el aprendizaje.

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación