| Teoria política | Codi: 22.026 : 6 |
Aquesta assignatura està pensada per ser una introducció als principals temes de la teoria política. El seu objectiu primordial és reflexionar sobre els grans conceptes i debats de la teoria política, fent servir com a punt de partida les qüestions cabdals que han caracteritzat la disciplina.
En concret, seguint com a fil argumental la qüestió del poder polític, es plantegen preguntes com ara les següents: què és l'autoritat política?, qui l'ha d'exercir?, quins són els seus límits?, etc. D'aquesta manera, un cop introduïda la teoria política com a disciplina acadèmica, l'assignatura aborda temes relacionats amb l'aparició i la justificació de l'estat, els reptes i límits de la democràcia com a forma d'autogovern, i els principis bàsics (com la llibertat o la igualtat) que han de regular l'ordre polític i que articulen el debat de fons del pensament polític. Aquestes qüestions s'analitzen tenint en compte tant els referents històrics com les seves repercussions en la reflexió política contemporània.
Així, doncs, l'assignatura aporta les bases per comprendre alguns dels principals debats que caracteritzen la tradició política occidental a través del marc analític propi de la teoria política, a mig camí entre la reflexió filosòfica i la ciència política. Dins del conjunt de les ciències socials, resulta un enfocament d'interès ja que l'objecte d'estudi -la política- constitueix un nuclis centrals per a comprendre tant l'organització de les societats com els seus principals conflictes i mecanismes de resolució.
L'assignatura s'emmarca dins del camp de la ciència política i, per tant, dóna continuïtat al bloc de ciència política iniciat amb l'assignatura de "Política i Societat".
Objectius
- Entendre les característiques fonamentals de la teoria política com a disciplina acadèmica i la seva relació amb altres ciències socials.
- Comprendre alguns dels raonaments que expliquen la formació de l'estat.
- Analitzar la relació entre estat, autoritat i legitimitat.
- Entendre les implicacions i els límits de la democràcia com a forma d'autogovern.
- Conèixer els elements característics de la democràcia en la seva forma representativa, participativa i deliberativa.
- Identificar les diferents concepcions de la llibertat en el pensament polític liberal.
- Comprendre el concepte d'igualtat i la seva vinculació amb les idees de llibertat i justícia.
Competències
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements a la seva feina o vocació d'una manera professional i tinguin les competències que solen demostrar-se mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- Que els estudiants puguin aplicar les tècniques d'investigació, cerca, recuperació, tractament i presentació de la informació.
- Que els estudiants puguin analitzar críticament, sintetitzar i comparar textos acadèmics i tècnics propis de l'àmbit de les ciències socials, i sàpiguen aplicar els coneixements resultants en les activitats que desenvolupin.
- Que els estudiants puguin identificar en els estudis o treballs propis de les ciències socials els seus antecedents teòrics i les seves aportacions originals.
Els continguts de l'assignatura es divideixen en quatre grans blocs temàtics:
-
La teoria política. Què és la teoria política? La teoria política i les altres ciències socials. La teoria política i la ciència política. Els temes propis de la teoria política
-
L'estat. L'autoritat estatal. La legitimitat estatal. L'organització estatal.
-
La democràcia. El subjecte polític de la democràcia. La democràcia com a govern representatiu. Més enllà de la representació.
-
Llibertat i igualtat. El liberalisme polític i el debat entre llibertat i igualtat. El concepte de llibertat. El concepte d'igualtat.
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent -incloses les proves finals- o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.
De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
|
Aquesta assignatura només es pot superar a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS). Per a fer la PS s'ha d'haver superat l'AC. La fórmula d'acreditació és: AC + PS.
Les qualificacions finals de l'assignatura es calcularan de la manera següent: |