Publicidad alternativa, mobile y cross-device Código:  M5.856    :  5
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

La publicidad será alternativa, móvil y multidispositivo o no será. De hecho, ya lo es hoy. 

Los profesionales de la comunicación persuasiva deben conocer las claves estratégicas y creativas que permitan llegar a los públicos (1) de manera diferenciada, (2) en el momento y lugar preciso, y (3) a través de los canales oportunos. 

En esta asignatura se tratarán los tres aspectos de una manera fundamentalmente práctica, pero sin renunciar al conocimiento de investigaciones que aporten la visión teórica y analítica distintiva en unos estudios de máster y valorable en el entorno profesional.

Amunt

Publicidad alternativa, mobile cross-device es una asignatura del módulo obligatorio del Máster Universitario de Estrategia y Creatividad en Publicidad, de 5 créditos ECTS.

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La aplicabilidad de esta materia se proyecta en todos los campos de la comunicación que requieran de profesionales actualizados y open minded. Pueden trabajar en agencias de publicidad, departamentos de comunicación de anunciantes, centrales de medios, estudios gráficos, productoras audiovisuales, etc.

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No se requieren conocimientos previos específicos fuera del ámbito del máster, aunque se recomienda la matriculación de esta asignatura entre las últimas de las obligatorias. Así se asegura que los estudiantes hayan podido adquirir las bases estratégicas y creativas que posibiliten un mayor aprovechamiento y aplicabilidad de los contenidos.

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Los objetivos, entendidos como resultados de aprendizaje, que se persiguen en esta asignatura son:

- Abordar proyectos profesionales teniendo en cuenta disciplinas publicitarias alternativas, desde la estrategia hasta la ejecución creativa.

- Aplicar el potencial de los dispositivos móviles, la geolocalización y las multipantallas para que las marcas lleguen a sus públicos en el momento y el lugar adecuados.

- Adquirir el hábito de estar permanentemente informados de nuevas tendencias tecnológicas que puedan adaptarse a la comunicación publicitaria holística.

 

Las competencias específicas que adquirirán los estudiantes son:

- Valorar los recursos necesarios para abordar un proyecto de comunicación postdigital para cualquier marca o tipo de anunciante, desde el punto de vista estratégico y/o creativo.

- Producir contenidos creativos, en distintos formatos y formas narrativas, que se adecuen a las singularidades de los medios, canales o plataformas de comunicación, y conecten con sus públicos y audiencias.

- Valorar e implementar adecuadamente las tecnologías y herramientas más recientes para proponer campañas diferenciadoras, tanto desde el punto de vista creativo, como estratégico o de la planificación transmedia.

- Incorporar la innovación y experimentar con nuevas formas publicitarias, su estudio o análisis, teniendo en cuenta los nuevos entornos y las tendencias de comunicación social. 

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Publicidad alter y nativa: lo alternativo versus lo convencional

- ¿Hablamos de líneas (above, below the line...) o de grados (360, 6 de separación, 3 de influencia...)?

- Estrategias publicitarias alternativas.

- La conceptualización publicitaria alternativa.

- Técnicas alternativas: publicidad de guerrilla, ambient marketing, rumor y buzz marketing, publicidad viral, PLV y eventos alternativos, social media alternativo, advertainment, UGC, ambush marketing, tryvertising, publicidad olfativa, orientativa...

Publicidad mobile cross-device

- El modelo SO-LO-MO.

- Geopublicidad: la geolocalización es estratégica.

- Formatos y creatividad mobile.

Beacons y dispositivos para la comunicación de marca.

Mobile programmatic.

Tabvertising.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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