Introducciónal desarrollo de aplicaciones web Código:  B0.767    :  5
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

El desarrollo de tareas de traducción en entornos web hace necesario la interacción del traductor con perfiles tecnológicos como son desarrolladores de aplicaciones web, diseñadores gráficos, etc. Con el objetivo de hacer posible una comunicación fluida entre estos perfiles más tecnológicos y el traductor, es realmente beneficioso para el traductor tener unos conocimientos mínimos respecto al proceso de desarrollo de aplicaciones web. De esta manera el traductor podrá utilizar este conocimiento para poder comunicarse mejor con los perfiles tecnológicos, lo que hará que el trabajo del traductor sea más fluido y eficiente.

El objetivo de este curso es introducir estos conocimientos básicos del desarrollo de aplicaciones web con el objetivo final de que un alumno al final del curso sea capaz de desarrollar una aplicación web (una página web) multilingüe sencilla de principio a fin usando técnicas básicas .

Amunt

Esta asignatura forma parte del máster universitario en Traducción y tecnologías dentro de la materia Herramientas tecnológicas, donde también están las asignaturas Traducción y tecnologías, Localización de software y Traducción audiovisual.

Esta asignatura tiene una relación muy marcada con la asignatura Localización de software.

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Una vez superada esta asignatura los alumnos tendrán los conocimientos y las competencias que les permitirán participar en proyectos de creación de webs multilingües y de localización de sitios web. Además, dispondrán de las herramientas para desarrollar una página web profesional o de su empresa.

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Esta asignatura no requiere conocimientos previos específicos. Los alumnos sólo deben tener conocimientos medios de informática a nivel de usuario.

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Objetivos

  • Entender el funcionamiento básico y genérico de las páginas web.
  • Usar herramientas de desarrollo web.
  • Aplicar los elementos básicos de los lenguajes de programación.
  • Aplicar los elementos avanzados de los lenguajes de programación.
  • Desarrollar una página web dinámica de forma completa.
  • Entender el proceso de desarrollo de una página web.
  • Aprender a solucionar los posibles problemas que un lenguaje de programación puede causar cooperando con otros alumnos del curso.
  • Descubrir como algunos elementos de apariencia sencilla en las páginas web pueden tener un gran impacto cultural e intercultural.
  • Conocer y valorar el uso de materiales online disponibles de forma libre en internet para seguir avanzando en su formación una vez finalizado el curso.

Competencias

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

CG2.- Trabajar colaborativamente en proyectos individuales o colectivos asumiendo las actitudes y los roles más adecuados.

CT1 - Utilizar y aplicar las TIC para identificar, seleccionar, gestionar y analizar la información para su uso significativo en contextos específicos.

CE6. Analizar los aspectos culturales y las problemáticas interculturales que intervienen en los procesos de traducción.

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Este curso presenta los siguientes temas en detalle:

  • Introducción al entorno web
  • Introducción a las herramientas de desarrollo web
  • Introducción al HTML
  • Introducción al CSS
  • Introducción al JavaScript
  • Integración de HMTL, CSS and JavaScript para desarrollar una página web básica
  • Introducción al XML
  • Introducción al XLST
  • Integración de HTML, CSS con XML y XSLT para desarrollar una página web multilingüe
  • Integración de todas las técnicas para el desarrollo de una página web completa y multilingüe

Debido al enfoque eminente práctico de esta asignatura, todos los temas serán trabajados en detalle con un conjunto de ejercicios y prácticas. Concretamente, están previstas las siguientes actividades:

Actividad 1. Adentrarnos en el desarrollo de las páginas web

Actividad 2. Hacemos nuestra primera página web

Actividad 3. Avanzamos hacia páginas web dinámicas

Actividad 4. Mi primera página web multilingüe

Actividad 5. Ahora todo junto: nuestro primer proyecto web

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Desenvolupament d'aplicacions web Web
Desarrollo de aplicaciones web Web

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

Se calificará al estudiante con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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