|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura. Us servirà per planificar la matrícula (consulteu si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del Campus Més UOC / La Universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. (El pla docent pot estar subjecte a canvis.) | |||||
Aquesta assignatura, juntament amb el TFG II, marca un punt d'inflexió importantíssim en el vostre camí dins les ciències socials: és el vostre primer treball de recerca - guiat però autònom. En aquest context prendreu les vostres decisions i fareu les vostres tries i esperem que podreu posar en pràctica moltes de les competències adquirides durant els anys de l'estudi del grau. Les persones que hem dissenyat les assignatures del TFG I i TFG II plegades ens hem dedicat a la recerca, sigui acadèmica sigui aplicada i per encàrrec, durant tota la nostra vida professional. És per aquest motiu que hem volgut convertir l'assignatura en un tast el més proper possible a l'experiència de la recerca que hi ha més enllà del grau, quan ja treballes professionalment de científic social. Us presentem doncs un TFG pràctic: us n'oferim dues modalitats, però ambdues són pràctiques. Us hem de confessar també que els més implicats en el disseny d'aquest TFG som sociòlegs... però amb sensibilitats ben obertes per totes les orientacions i interessos possibles que us hagin portat a les ciències socials. Durant el TFG I esperem que arribareu a assolir dues grans fites: 1. Escollir el tipus de treball més adequat als vostres interessos, curiositats i esperada trajectòria de futur, 2. Començar a treballar el disseny del treball i alhora la recollida de dades i el marc teòric i /o l'estat de l'art. L'assignatura està pensada com una aproximació a la realitat de la recerca en ciències socials, com a un inici de camí a la recerca i un cop tingueu l'elecció de recerca realitzada (TFG de recerca acadèmica o TFG de recerca aplicada) se us assignarà un director de treball que us acompanyarà fins al final del procés. |
|||||
Aquesta assignatura és el colofó final del grau, de realització obligatòria i és la primera de dues que us portarà a l'elaboració del vostre primer treball de recerca (guiat però autònom) en ciències socials. Té una càrrega de 6 crèdits ECTS. Per tant, i en total, el vostre treball final de recerca (TFG I + TFG II) comportarà una dedicació de 12 crèdits. L'assignatura està pensada com una aproximació a la realitat de la recerca en ciències socials. |
|||||
El treball final de grau en general és una eina indispensable per pensar la recerca autònoma més enllà del grau. Us ajudarà a desenvolupar totes aquelles competències que són necessàries per poder assolir aquesta autonomia de recerca, tan necessària i desitjada per tots els que ens dediquem a les ciències socials. |
|||||
Cal haver superat una part molt important del grau abans de cursar el TFG, donat que hi ha moltes competències que es treballen al grau que són condicions necessàries per poder encarar el treball de recerca amb garanties d'èxit. |
|||||
Deixeu l'assignatura pel final del vostre grau i no l'agafeu en un semestre que sapigueu a l'avançada que anireu molt carregats i no tindreu temps de qualitat per estudiar. El treball de recerca us demanarà temps i concentració. |
|||||
Objectius
Competències
|
|||||
Aquesta assignatura és eminentment pràctica i està estructurada per tal d'orientar-vos en l'elecció del tipus de treball final pràctic i per acompanyar-vos després (a través de la figura del vostre director o directora de TFG) fins assolir la realització del mateix. Durant el TFG I comptem que podreu començar a treballar el vostre marc teòric i realitzar una bona part de la recollida de les dades necessàries per poder encarar el TFG II amb bones perspectives d'èxit. |
|||||
|
|||||
Si necessiteu fer una ullada a un llibre-manual per sentir-vos més segurs a l'hora d'encarar la recerca, us recomanem:
A més d'aquest llibre, posarem a la vostra disposició altres lectures rellevants per als processos de la recerca. Consulteu també la Biblioteca Virtual de la UOC, on trobareu nombrosos textos sobre recerca, tècniques d'estudi i tècniques de redacció. |
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
|||||
|