• Descripción

La asignatura Medio digital y motion brands aborda el uso de las tecnologías emergentes para la transmisión de valores estratégicos de las marcas. El medio digital es entendido como un oxímoron de medios al servicio de la singularización de la marca. A través del análisis y la creatividad veremos las diversas aplicaciones de identidad visual, verbal y sensorial aplicadas a los mensajes y narrativas de marca. De este modo, esta asignatura combina elementos de la producción audiovisual, el multimedia, el diseño web y la UX. Por supuesto, nos serviremos de herramientas digitales para materializar nuestras propuestas a las diferentes aplicaciones de la marca.

• Objetivos y competencias

• Contenidos

• Consulta de los recursos de aprendizaje que dispone la asignatura

• Información sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

• Consulta del modelo de evaluación