|
||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||
En aquesta assignatura proposarem una articulació històrico-crítica entre cultura i mercat, un recorregut que servirà per entendre el canvi en la societat i la cultura contemporànies. Aquest camí ens portarà a parlar de producció cultural, de mercat i cultura de consum, d'art i de cultura popular, de moda i de com tot això construeix la nostra subjectivitat, amb atenció a les "formes de vida" i les jerarquies socials. La nostra mirada, per tant, no es redueix a l'economia política de la cultura, a la lògica de decisió econòmica que fa possible la cultura contemporània, sinó també a les implicacions socials i individuals d'aquesta economia política. L'assignatura combinarà la discussió als debats d'una selecció de lectures teòriques amb anàlisi de casos que aportareu cadascú en un projecte curatorial propi. |
||||||||
Aquesta és una assignatura optativa, que enllaça sobretot amb l'assignatura obligatòria Teoria social i cultura contemporànea, però també amb la Història de la cultura contemporània i la Filosofia contemporània. Treballarem bàsicament des de la mirada que proporcionen les ciències socials i els estudis culturals, buscant la complementarietat amb les assignatures optatives Cultura i subjectivitat, Literatura i diversitat, Cultura i poder i Cultura i identitat, tot i que amb la intenció d'establir ponts i connexions amb totes les perspectives i assignatures del Màster. |
||||||||
Els continguts de Cultura i mercat són útils per totes les professions que tenen a veure amb la recerca, la crítica, la gestió i l'acció cultural. La mirada que proposa a través de l'estudi d'un cas proprociona un marc d'interpretació útil per entendre les transformacions recents en tots aquests camps, per als quals l'encaix entre cultura i mercat és central. |
||||||||
Aquesta assignatura no requereix coneixements previs. Està pensada per poder ser cursada per qualsevol tipus d'estudiant. Això no obstant, serà molt positiu tenir nocions bàsiques d'història cultural, estudi social de la cultura i, també, dels canvis socials i històrics del segle XX. |
||||||||
Durant el semestre aprofundirem de manera col·laborativa en els continguts de l'assignatura mitjançant les lectures obligatòries, la seva discussió i aplicació. L'objectiu serà la comprensió i anàlisi de l'articulació entre cultura i mercat al món contemporani. És una assignatura, per tant, que combina la reflexió i l'aprofundiment teòric amb la seva aplicació pràctica a casos concrets.
Competències
Competències transversals
Competències específiques
|
||||||||
Els continguts de l'assignatura els organitzem en una introducció i tres grans blocs. Cada bloc el treballarem a partir de les lectures i la seva discussió mitjançant els blocs i, optativament, el debat, així com amb l'aplicació de les lectures a casos i exemples concrets de la cultura contemporània. INTRODUCCIÓ. Cultura i mercat Introduirem el curs a partir d'una reflexió general sobre el temari i alguns dels seus conceptes clau. BLOC 1: Cultura, mercat i ideologia: de la indústria cultural a Internet En el primer bloc procurarem identificar dues aproximacions "històriques" a la realitat cultural i té com a objectiu proposar una "panoràmica cultural" indissociable de dos contextos -distants en el temps- que resulten crucials per a entendre la producció, difusió i consum cultural Aquest lapse temporal no només serveix per a contrastar l'abast de determinades transformacions culturals, sino que també esbossa -o explicita- la dimensió ideològica subjacent tant en el desenvolupament de la Indústria Cultural com a Internet. BLOC 2: Culturalització del consum i mercantilització de la cultura Ens fixarem en la impòrtancia central de la mercaderia i algunes de les implicacions culturals i econòmiques en les formes de consum actuals. Al costat d'això, també es proposarà un altre assumpte clau pel que fa a les relacions entre cultura i mercat -i també d'importància política estratègica-: la propietat intel·lectual i les maneres en les quals s'"organitza" la producció, difussió i accés a la cultura. Aquestes i altres qüestions serviran per a esbossar una panoràmica que abasta des de la diferenciació de la "naturalesa" de l'objecte-mercaderia fins al desenvolupament d'estratègies de màrqueting urbà que incorporen la cultura. BLOC 3. Consum i autenticitat: polítiques de la diferenciació. El darrer bloc del curs analitza com l'articulació entre cultura i mercat es relaciona amb la nostra experiència subjectiva i el que denominarem "politiques de la diferenciació". Més concretament, resseguirem com la cultura articulada a través del mercat condiciona la manera com, d'una banda, ens expressem i realitzem, i d'altra banda, ens situem en l'espai i les jerarquies socials. Aquesta qüesitó ens portarà a considerar com mitjançant la cultura i el mercat es poden propasar "politiques de la diferenciació" que qüestionen els valors culturals hegemònics. Un punt destacat en aquest bloc serà la idea d'autenticitat, un concepte clau a la modernitat occidental per entendre l'experiència cultural.
|
||||||||
|
||||||||
Aquesta assignatura consta d'uns materials d'orientació teòrica i de la feina més pràctica de casos concrets. L'estudiant i el grup hauran de combinar, per tant, la feina rigurosa amb els textos teòrics i la seva aplicació pràctica i crítica a casos concrets. INTRODUCCIÓ: Cultura i mercat
BLOC 1: Cultura, mercat i ideologia. De la Indústria Cultural a Internet
BLOC 2: Culturalització del consum i mercantilització de la cultura 2a
2b
BLOC 3: Consum i autenticitat: polítiques de la diferenciació 3a
3b
|
||||||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent incloses les proves finals o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. |
||||||||
|