Proyecto 1. Web Código:  20.658    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).
En este proyecto los y las estudiantes pondrán en juego los conocimientos y competencias adquiridos hasta ahora a lo largo del grado de Técnicas de interacción digital y multimedia para elaborar una web completa.

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Para realizar el proyecto, los y las estudiantes pondrán en juego los conocimientos adquiridos en las asignaturas de HTML y CSS, Diseño de interacción, Diseño gráfico y Diseño de interfaces. Es, por tanto, muy importante que las hayan cursado antes y que ya hayan adquirido los conocimientos y competencias que corresponden a estas asignaturas.

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El proyecto es esencial para poner en común una serie de conocimientos y competencias adquiridos a lo largo de las diferentes asignaturas que son esenciales a la hora de crear una web, uno de los productos fundamentales que debe saber crear un graduado o graduada en Técnicas de interacción digital y multimedia.

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Al iniciar el proyecto web debe contarse con los conocimientos y competencias que corresponden a las asignaturas de HTML y CSS, Diseño de interacción, Diseño gráfico y Diseño de interfaces.

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Tal y como se especifica en el apartado de conocimientos previos, al iniciar el proyecto web debe contarse con los conocimientos y competencias que corresponden a las asignaturas de HTML y CSS, Diseño de interacción, Diseño gráfico y Diseño de interfaces.

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Las competencias que corresponden al proyecto son las siguientes:

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG2 Analizar y sintetizar información para evaluar soluciones tecnológicas y elaborar propuestas de proyectos multimedia teniendo en cuenta los recursos, las alternativas disponibles y las condiciones de mercado

CG4 Diseñar y gestionar proyectos multimedia adaptándose a la evolución de las tecnologías, los lenguajes y las necesidades del mercado y de la sociedad

CE2 Utilizar elementos de la teoría de la multimedia para analizar, conceptualizar y diseñar productos interactivos multimedia

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La asignatura utiliza los contenidos vistos en las asignaturas de HTML y CSS, Diseño de interacción, Diseño gráfico y Diseño de interfaces.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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