Creació i gestió del centre sanitari Codi:  20.843    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Coneixements previs   Informació prèvia a la matrícula   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura   Informació addicional sobre els recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.

És una assignatura que pretén aportar una visió general sobre la gestió d'un centre i sobre la qualitat i qualitat assistencial. Sobre la gestió d'un centre es treballen temes relacionats amb la figura de l'emprenedor i la idea de negoci. El pla d'empresa de serveis de logopèdia . Eines de suport a l'emprenedor. El pla de màrqueting. El pla d'operacions. El pla de recursos humans. El pla econòmic-financer. Constitució de l'empresa de serveis de logopèdia.

Autoconeixement de l'emprenedor i les habilitats directives del gestor.  Es treballarà també la qualitat assistencial com a part integrant del procés de direcció d'un centre sanitari i com fruit del desenvolupament personal i professional del seu equip humà. Identificació, anàlisis i priorització de problemes de qualitat i de les oportunitats de millora. La monitorització d'activitats de qualitat en el camp sanitari. Sistemes de qualitat i de millora continua. Els sistemes d'acreditació de la qualitat i dels models d'excel·lència. Així mateix es cerca que s'entengui la qualitat com un element integrat en la pràctica professional, ("saber fer"- "Saber estar") i com una metodologia que permet la millora contínua enfocada a la satisfacció del client ("KAIZEN").

Amunt

L'assignatura Creació i gestió del centre sanitari pertany al conjunt d'assignatures optatives del Mòdul 6. Concretament, a la matèria Optatives.

Amunt

No n'hi ha.

Amunt

Com a prova d'avaluació final, aquesta assignatura té un examen presencial obligatori.

Amunt

Competències
Competències bàsiques i generals
CG2. Atendre a les necessitats de salut de la població i als reptes del propi col·lectiu professional mitjançant actituds innovadores i dinàmiques.
CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i tinguin les competències que solen demostrar-se mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi. 
CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.Competències transversals
CT2 - Projectar els valors de l'emprenedoria i de la innovació en l'exercici de la trajectòria personal acadèmica i professional a través del contacte amb diferents realitats de la pràctica i amb motivació cap al desenvolupament professional. 
CT5 - Exercir la ciutadania activa i la responsabilitat individual amb compromís amb els valors democràtics, de sostenibilitat i de disseny universal a partir de pràctiques basades en l'aprenentatge, servei i en la inclusió social. 
CT6 - Fer servir diferents formes de comunicació, tant orals com escrites o audiovisuals, en la llengua pròpia i en llengües estrangeres, amb un alt grau de correcció en l'ús, la forma i el contingut.
Competències específiques
CE4. Dominar la terminologia que permeti interactuar eficaçment amb altres professionals.
CE6 Seleccionar, implementar i facilitar l'aprenentatge de sistemes de comunicació augmentatius així com el disseny i ús de pròtesis i ajudes tècniques necessàries adaptats a les condicions físiques, psicològiques i socials dels seus pacients
CE12. Conèixer, dissenyar i aplicar programes preventius relacionats amb la logopèdia, i fomentar les habilitats comunicatives en la població.
CE21. Ser capaç de realitzar una gestió clínica centrada en el pacient, en l'economia de la salut i l'ús eficient dels recursos sanitaris, així com la gestió eficaç de la documentació clínica amb especial atenció a la confidencialitat.
CE23. Ser capaç d'exercir la professió, respectant l'autonomia del pacient, els seus determinants genètics, demogràfics, culturals i econòmics, aplicant els principis de justícia social i comprenent les implicacions ètiques de la salut en un context mundial en transformació.

Amunt

Bloc 1.

1.1 Gestió El pla d'empresa i l'anàlisi estratègica

1. Introducció i selecció d'objectius

2. El pla d'empresa 

1.2 Gestió El pla estratègic i la gestió dels recursos humans

1.El pla estratègic

2.La gestió de RRHH

1.3 Gestió Habilitats i competències de l'emprenedor i del gestor

1.Tràmits per la constitució

2. Pla econòmic i financer.

Bloc 2. 

2.1 Qualitat Conceptes generals sobre qualitat i qualitat assistencial. Desenvolupament històric. L'evolució de la qualitat cap al seu concepte actual.

2.2. La qualitat com part integrant del procés d'adreça d'un centre sanitari i com fruit del desenvolupament personal i professional del seu equip humà La qualitat dins del pla estratègic.  

2.3 Identificació, anàlisi i priorització de problemes de qualitat i de les oportunitats de millora. Classificació dels problemes de qualitat. Mètodes per a la identificació i priorització dels problemes.·

Amunt

Amunt

Per a l'estudi de l'assignatura i la realització de les diferents activitats,  es disposarà de les eines i materials addicionals que el professorat estimi necessaris. 

Amunt

El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats.

La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.

D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular.

De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament.

La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació.

Amunt

Per aprovar l'assignatura has de superar l'avaluació contínua (AC) i fer una prova de síntesi (PS).

La qualificació final (QF) de l'assignatura es calcula d'acord amb el següent:

  • Si superes l'AC i a la prova de síntesi obtens la nota mínima necessària, la nota final es ponderarà d'acord amb els valors establerts en el pla docent.
  • Si superes l'AC però no obtens la nota mínima necessària a la prova de síntesi, la nota final serà la qualificació numèrica obtinguda a la PS.
  • Si superes l'AC i no et presentes a la prova de síntesi, la nota final serà suspès (2).
  • Si no superes l'AC, la nota final serà la nota de l'AC.
  • Si no et presentes a l'AC, la nota final serà un No presentat.

 

Amunt