| Sociología urbana | Código: 22.159 : 6 |
- Explorar las principales teorías y conceptualizaciones del fenómeno urbano desde sus inicios como disciplina a la actualidad.
- Identificar las dinámicas materiales e inmateriales en la producción de la ciudad y el crecimiento urbano a nivel mundial, nacional y local.
- Contextualizar la evolución del urbanismo y las políticas urbanas en relación con la transformación urbana global.
- Implementar metodologías básicas de exploración urbana y trabajo de campo en entornos urbanos y periurbanos.
- Evaluar los principales retos de los procesos de urbanización a través de casos de estudio y desde una mirada sociológica.
- Escuelas de pensamiento urbano: de la Escuela de Chicago a las teorías postcoloniales
- Economía política urbana y de la urbanización
- Dimensiones culturales y sociales de la vida cotidiana urbana
- Política urbanas y derecho a la ciudad
- Retos y conflictos urbanos: desigualdad, segregación, gentrificación, emergencia climática, etc.
- Metodologías etnográficas y visuales de exploración urbana.
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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.
Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente - incluidas las pruebas finales - o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.
Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC se reserva la potestad de solicitar al estudiante que se identifique o que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación por los medios que establezca la universidad (síncronos o asíncronos). A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación y que este se asegure de que funcionan correctamente.
La verificación de los conocimientos para garantizar la autoría de la prueba no implicará en ningún caso una segunda evaluación.