Prácticas Código:  76.573    :  12
Consulta de los datos generales   Descripción   Campos profesionales en el que se proyecta   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

Las Prácticas tienen como objetivo que el estudiante conozca cómo se trabaja en el día a día en una empresa y que se apliquen ciertas competencias adquiridas en el grado Multimedia tanto si son transversales como si son específicas.

Las prácticas en la empresa estarán organizadas desde la UOC, con consultores de prácticas y desde la empresa con un tutor que orientará y realizará el seguimiento del estudiante.

Las prácticas se realizarán principalmente en modalidad on-line dentro del marco del campus virtual de la UOC. En algunos casos, según las circunstancias de residencia y disponibilidad del estudiante pueden tener una componente presencial.

Las herramientas para desarrollar las prácticas, serán principalmente las aportadas por los estudios, pudiendo recibir de la empresa alguna otra herramienta específica para desarrollar el trabajo.

La carga docente para el estudiante será de 12 ETCS, equivalente a 300 horas de trabajo en empresa.

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Los campos profesionales sobre los que se proyectan las prácticas estarán comprendidos dentro de las empresas que mantengan el convenio de colaboración con la universidad.

Las empresas que han realizado los convenios son diversas y principalmente tienden a buscar soluciones de comunicación visual, marketing, juegos, etc, dirigidos a una sociedad plural y con diferentes soportes físicos y técnicos.

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Para poder realizar la matrícula de la asignatura de Prácticas es necesario que el estudiante tenga superados 90 créditos del Grado en Multimedia.

La asignatura puede superarse a través de dos vías:
1. Prácticas virtuales en empresa. El estudiante realizará en una empresa prácticas virtuales en el transcurso de un semestre.
2. Reconocimiento académico de la experiencia profesional (RAEP). Se valorará exclusivamente la experiencia acumulada en uno o en diferentes puestos de trabajo, en donde se hayan aplicado las competencias del grado. Para reconocer esta asignatura se requieren haber estado trabajando dos años a tiempo completo.

El proceso de asignación de prácticas se realizará teniendo en cuenta dos aspectos:

1. Interés del estudiante.
2. Disponibilidad de empresas para realizar las prácticas.

Se intentará por parte de los profesores y consultores que estos dos aspectos sean lo más compatible posible, pero en el caso de no ser posible, se intentará conseguir la máxima aproximación.

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Competencias
Las competencias que se trabajan en la asignatura de Prácticas de los estudios de Grado Multimedia son las siguientes:

1. Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
2. Capacidad para adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las competencias profesionales
3. Capacidad de organizar y gestionar la información utilizando tecnologías de bases de datos, lenguajes y modelos estándares
4. Capacidad para integrar y gestionar contenidos digitales en aplicaciones multimodales de acuerdo con criterios estéticos, técnicos y funcionales
5. Capacidad para implementar, poner en marcha y mantener software y hardware.

Objetivos
Las prácticas en empresa deben permitir poner en práctica algunas de las competencias específicas de los estudios.
Las prácticas deberán fijar unos objetivos generales, unos resultados de aprendizaje y un plan de actuación.
Entre los resultados básicos se debe conseguir:

1. Demostrar los conocimientos técnicos para ejercer la actividad profesional en el ámbito de las TIC.
2. Saber adaptarse de manera eficiente y eficaz a nuevas formas de trabajo no experimentadas con anterioridad.
3. Conocer el funcionamiento y la organización de los diferentes departamentos de una empresa que gestiona e integra contenidos.

 

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El contenido de las prácticas vendrá marcado por el tipo de empresa y los proyectos que esté realizando en el momento que el estudiante realice las prácticas.

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Las aplicaciones que el estudiante debe de utilizar para la realización de las prácticas son aquellas que durante los estudios han sido suministradas. En el supuesto de que la empresa haga uso de aplicaciones diferentes o de entornos adaptados, el tutor de la empresa y el consultor de la asignatura de Prácticas intentarán buscar y facilitar una solución.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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