Prácticas empresariales II Código:  71.576    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Consulta de los recursos de aprendizaje de la UOC para la asignatura   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.
La asignatura de Prácticas Empresariales II es una asignatura que consiste en la realización de prácticas externas (presenciales y/o en teletrabajo) en empresas reales.

Esta asignatura es el escenario adecuado para poner en práctica las competencias logradas a lo largo de la titulación y, especialmente, los conocimientos, actitudes y habilidades asociados a las competencias de tipo procedimental y actitudinal (intrapersonals e interpersonales), y para reforzar la adquisición de estas competencias mediante el aprendizaje experimental.

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La asignatura de Prácticas Empresariales II es una asignatura optativa de 6 créditos.

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La asignatura de Prácticas empresariales II, por su propia definición, se proyecta a la totalidad de los campos profesionales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de cursar las prácticas en empresas de cualquier sector, siempre y cuando la oferta formativa se ajuste a las características de la asignatura.

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Para desarrollar las prácticas no se necesitan aprender nuevos contenidos, sino aplicar en un contexto determinado, los que se han aprendido en asignaturas previas y acreditar que se dispone de habilidades adecuadas para su utilización en el entorno profesional.

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Para poder hacer la asignatura de Prácticas empresariales II es necesario haber superado 120 créditos del grado correspondiente.

Para matricular las prácticas es necesario solicitar autorización previa, de acuerdo con el procedimiento y calendario establecido. Por otro lado, también es necesario firmar un convenio de prácticas para poder cursar la asignatura.

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Objetivos
  • Facilitar la toma de contacto del estudiante con el mundo empresarial.
  • Evaluar si los conceptos y las competencias adquiridas por el estudiante están en relación con las necesidades que demanda la realidad empresarial.
  • Mejorar el desarrollo profesional y las posibilidades de promoción profesional de los futuros graduados.
  • Realizar una adecuada valoración y evaluación de la actividad desarrollada por el estudiante en un entorno empresarial real.
 
Competencias transversales
  • Adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
  • Buscar, identificar, organizar y utilizar adecuadamente la información.
  • Analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
  • Análisis crítico y la síntesis.
  • Trabajar en equipo y en red en entornos multidisciplinares.
  • Comunicar correctamente, por escrito y/u oralmente, tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera.
  • Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en los ámbitos académicos y profesionales.
  • Emprender e innovar.

Competencias específicas
  • Entender el funcionamiento de la economía y sus agentes e instituciones, con un énfasis especial en el comportamiento empresarial.
  • Generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los instrumentos técnicos pertinentes.
  • Gestionar eficientemente una empresa u organización, entendiendo la ubicación competitiva e institucional, e identificando las fortalezas y debilidades.
  • Desarrollar eficientemente tareas de administración y gestión en cualquier área de valor de una empresa u organización.
  • Valorar críticamente situaciones empresariales concretas y establecer posibles evoluciones de empresas y mercados.
  • Planificar, gestionar y evaluar proyectos empresariales.
  • Orientación a resultados, a través de la satisfacción de las necesidades de los clientes internos y externos.

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material, software o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares en la evaluación que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Estas conductas irregulares pueden comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente -incluidas las pruebas finales- o en la calificación final de la asignatura, sea porque se han utilizado materiales, software o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como por ejemplo redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas de otros estudiantes, etc.) sin la citación correspondiente, o porque se ha llevado a cabo cualquier otra conducta irregular.

Así mismo, y de acuerdo con la normativa académica, las conductas irregulares en la evaluación también pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda, de conformidad con lo establecido en la normativa de convivencia de la UOC.

En el marco del proceso de evaluación, la UOC se reserva la potestad de:

  • Solicitar al estudiante que acredite su identidad según lo establecido en la normativa académica.
  • Solicitar al estudiante que acredite la autoría de su trabajo a lo largo de todo el proceso de evaluación, tanto evaluación continua como evaluación final, por medio de una prueba oral o los medios síncronos o asíncronos que establezca la universidad. Estos medios tendrán por objeto verificar los conocimientos y las competencias que garanticen la autoría; en ningún caso implicarán una segunda evaluación. Si no es posible garantizar la autoría del estudiante, la prueba será calificada con D, en el caso de la evaluación continua, o con un Suspenso, en el caso de la evaluación final.

    A estos efectos, la UOC puede exigir al estudiante el uso de un micrófono, una cámara u otras herramientas durante la evaluación; será responsabilidad del estudiante asegurar que tales dispositivos funcionan correctamente.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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