¿Dónde interacciono? El espacio virtual de la acción formativa

Hasta hace relativamente poco tiempo, la acción docente se planteaba exclusivamente de forma presencial, es decir, con coincidencia en el tiempo y en el espacio. La no concurrencia en alguno de estos aspectos ha posibilitado en algunos casos, superar la coincidencia en el espacio –utilizando videoconferencias, por ejemplo- o la coincidencia en el tiempo –centros de autoaprendizaje-.

En el caso de no coincidencia en el tiempo ni en el espacio estamos hablando de la utilización de un campus virtual. ¿Qué ventajas supone un espacio virtual para la acción formativa con una metodología adecuada?
 

• Cada estudiante es responsable de su propio proceso de aprendizaje

 
• Permite la comunicación activa entre los diferentes miembros de la comunidad

 
• Posibilita la realización de gestiones

• Permite integrar toda la información necesària para el correcto desarrollo de la acción formativa

Evidentemente, esto supone conformar unos espacios marcados y unas reglas del juego –como ahora tenéis en la viu sobre comunicación telemática-

Recuerda. . .
 

El espacio virtual no es una traducción del espacio presencial: tiene sus propias normas y su funcionamiento.