El vídeo

Definición

En el actual contexto tecnológico, hay que diferenciar el vídeo analógico (generalmente presentado en apoyo de cinta magnética o en vídeodisco), del vídeo digital, perfectamente integrable como elemento media dentro de programarios interactivos multimedia.

Tanto en un caso como en otro existe una parte del proceso común: la producción (despliegue de estructura y medios para la obtención de las imágenes, y lo que se llama post-producción, es decir, el tratamiento y montaje final de estas imágenes).

Desde el punto de vista de su aplicación didáctica, hay que diferenciar las técnicas y estrategias que el vídeo permite poner en juego cuando es utilizado como mero reproductor, de las dinámicas que se pueden generar utilizándolo como grabador-reproductor.

En el primer caso, se trata de un producto lineal que sirve para ofrecer información tratada, mostrada y estructurada con criterios pedagógicos y con finalidades formativas.

En el segundo caso, se trata de un recurso tecnológico que sirve de apoyo a unas técnicas y dinámicas basadas en el análisis de actitudes y habilidades personales como pueden ser los juegos de rol.


Adecuación a la formación presencial


Presencial
Indistintamente
No presencial

Muy adecuado.


Adecuación a la formación no presencial


Presencial
Indistintamente
No presencial

Muy adecuado (como elemento media dentro de programarios interactivos multimedia).


Ficha técnica

Tamaño del grupo: Ilimitado como reproductor.

Variable en función de la dinámica si se utiliza como grabador-reproductor.
Duración:
Perfil de los destinatarios: Para todos.
Organización espacial: En función de la dinámica. Sala o auditorio, punto personal.
Recursos necesarios: Una cámara de grabación, un magnetoscopio para la reproducción y un monitor o cañón de proyección (si se trata de vídeo digital, un ordenador personal).

Una cámara de grabación, un magnetoscopio para la reproducción y un monitor. Para producciones professionales, hace falta un equipo o una productora.


Rol del formador


Pasivo cuando se utiliza como reproductor

Activo si se utiliza como grabador-reproductor, como apoyo a otras técnicas


Rol del participante


Pasivo cuando se utiliza como reproductor

Activo si se utiliza como grabador-reproductor, como apoyo a otras técnicas


Ventajas

  • Garantiza unidad en el mensaje. Es multimedia. Registra la realidad de manera objetiva. Es una herramienta de análisis excelente.

Inconvenientes

  • Es secuencial y no interactivo. La producción profesional resulta cara.

Coste

De producción y actualización, elevado; de reproducción, bajo.
Como grabador-reproductor, barato.



Recuerda que. . .


Es una herramienta de análisis excelente muy adecuada como apoyo de técnicas donde se trabajan comportamientos y actitudes como el juego de rol