Aprendre i ensenyar en línia

• Maria Pérez-Mateo Subirà

  

  Membre del grup de recerca en Educació i TIC edul@b (http://edulab.uoc.edu/), de l'Internet Interdisciplinary Institute (IN3) i de l'eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. Actualment, tècnica d'investigació del projecte europeuContent Creation Excellence trough Diallogue in Education(CONCEDE) i col·laboradora docent de les assignatures Introducció a les competències TIC, Ensenyar i aprendre en xarxa i Estratègies docents en línia de la Universitat Oberta de Catalunya.

  Doctora per la Universitat Oberta de Catalunya (2010). El seu àmbit de recerca es focalitza en l'aprenentatge col·laboratiu en entorns virtuals i, concretament, en la dimensió social en el procés d'aprenentatge en línia.

  Llicenciada en Pedagogia (2005) per la Facultat de Ciències de l'Educació i l'Esport - Blanquerna i diplomada en Magisteri d'Educació Primària per la mateixa universitat (2003).

  Ha publicat diferents articles relacionats i participat en diferents congressos.

• Montse Guitert Catasús

  

  Professora dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC. Actualment, és directora de programa transversal de l'Àrea de Capacitació Digital i coordinadora des dels seus inicis (1995) de l'assignatura Competències TIC de la mateixa universitat. Investigadora principal del grup de recerca en Educació i TIC edul@b (http://edulab.uoc.edu/) (SGR 591) de la UOC.

  Professora en el doctorat sobre la Societat de la Informació a la UOC, i també en el màster d'Educació i TIC i en el de Programari lliure de la mateixa universitat. També ha estat professora (1992-2000) de la Facultat de Psicologia i Pedagogia i de l'Escola de Professors Blanquerna de la Universitat Ramon Llull, on va impartir diferents assignatures vinculades a l'àrea de tecnologia educativa i de recerca qualitativa al doctorat.

  Doctora en Ciències de l'Educació i especialitzada en noves tecnologies per la Universitat de Barcelona (1995). La seva investigació se centra en l'àrea de tecnologia educativa i aprenentatge virtual (e-learning), i més concretament en el treball cooperatiu en entorns virtuals, en formació del professorat virtual i en materials didàctics multimèdia, on ha liderat alguns projectes.

  Ha publicat diferents articles i participat en congressos i tallers (workshops) internacionals en la seva àrea de coneixement.