Administració electrònica, transversalitat i gestió del canvi

Índex
- Introducció
- 1.Administració electrònica i transversalitat
- 2.El concepte de transversalitat
- 3.Administració electrònica i transversalitat: organització, rols directius i estils de relació
- 4.La cultura de la transversalitat
- 5.Administració electrònica i gestió del canvi
- 6.Balanç final: administració electrònica i canvi organitzatiu
- 7.Lectures complementàries
- Bibliografia
Introducció
1.Administració electrònica i transversalitat
2.El concepte de transversalitat
3.Administració electrònica i transversalitat: organització, rols directius i estils de relació
-
L’organització: els objectius i les estructures administratives
-
La gestió de la transversalitat en termes de rols directius i estils de relació
3.1.L’organització de la transversalitat: el paper de les unitats transversals i la gestió en xarxa
-
Node d’informació. Captura, produeix i difon la informació a la resta de l’organització. Crea coneixement i experiències per a l’àmbit transversal concret.
-
Node de coordinació estratègica. No solament identifica els objectius de les actuacions transversals, tant en l’àmbit corporatiu com en l’àmbit sectorial, sinó que també dissenya polítiques, desenvolupa metodologies de treball i estructura les actuacions.
-
Node de xarxa intraorganitzativa que implementa l’estratègia transversal. La unitat gestiona les xarxes relacionals internes i externes, i per fer-ho desenvolupa canals de comunicació, instruments de coordinació ad hoc tant formals com informals, i sistemes d’avaluació de resultats i de rendiment de comptes.
3.2.La gestió de la transversalitat: rols directius i models de relació
-
Utilitzar menys els instruments de gestió operativa i fer un ús més intensiu dels elements d’anàlisi i disseny estratègic, de la gestió relacional i de l’avaluació.
-
Desenvolupar intensivament els instruments de relació i coordinació amb els directius sectorials amb els quals no té vinculació jeràrquica.
-
D’una banda, les unitats transversals han de ser capaces de captar demandes externes i internes, generar nova informació i transferir coneixement.
-
D’altra banda, les unitats transversals poden impulsar la relació amb altres administracions i amb les entitats privades a les quals s’externalitza la prestació dels serveis públics i d’aquesta manera vetllar per l’eficàcia en l’execució de les iniciatives transversals vinculades a la creació de valor públic.
4.La cultura de la transversalitat
-
L’establiment de línies de comandament verticals molt extenses acaba comportant una pèrdua de responsabilitat en cadascun dels nivells de la línia, principalment en els intermedis. Cada nivell de responsabilitat depèn d’un de superior i un d’inferior de manera que l’atribució de responsabilitats acaba essent difusa.
-
La dificultat en l’establiment de responsabilitats es vincula amb un problema més estructural, els dèficits de funcionament dels canals de comunicació de les estructures jeràrquiques, que deriva al seu torn en la dificultat per establir de manera clara els resultats de cada nivell i unitat. A més, aquest dèficit d’informació fa que les unitats es percebin en termes de competència i de desconfiança mútua.
-
Les estructures jeràrquiques desincentiven el sorgiment de la creativitat dels membres de l’organització en tots els nivells i van també en detriment de la retroalimentació de la informació i del coneixement que es genera. La restricció amb la qual es defineixen els llocs de treball representa un fre per al desenvolupament del potencial dels diferents membres que, d’aquesta manera, tendeixen a desmotivar-se. D’altra banda, el coneixement que es genera en la base operativa, fruit del contacte amb les demandes dels usuaris per exemple, s’acostuma a perdre dins de l’organització.
5.Administració electrònica i gestió del canvi
-
De context
-
De contingut
-
De procés
5.1.Factors que condicionen el resultat de la gestió del canvi associat a l’administració electrònica
Mètode |
Situacions en què s’usa habitualment |
Avantatges |
Desavantatges |
---|---|---|---|
Educació i comunicació |
Quan hi ha una falta de comunicació o bé d’informació i anàlisis inexactes. |
Un cop s’ha persuadit les persones, generalment ajudaran a implantar el canvi. |
Pot tardar massa si hi ha moltes persones involucrades. |
Participació i compromís |
Quan els iniciadors no disposen de tota la informació que necessiten per a dissenyar el canvi i quan els altres tenen un poder de resistència considerable. |
Les persones que participen estan compromeses amb la implementació, i qualsevol informació important que tinguin s’integrarà en el pla de canvi. |
Pot tardar molt si els participants dissenyen un canvi inadequat. |
Facilitació i suport |
Quan les persones es resiteixen per problemes d’adaptació. |
Cap mètode no funciona millor que aquest quan hi ha problemes d’adaptació. |
Pot tardar molt, ser costós i tot i així fallar. |
Negociació i acord |
Quan una persona o grup perdrà clarament amb el canvi i quan aquest grup té un poder de resistència considerable. |
De vegades resulta una manera relativament fàcil d’evitar una resistència més forta. |
En molts casos pot ser massa costós si alerta els altres perquè en negociïn el compliment. |
Manipulació i cooptació |
Quan les altres tàctiques no funcionen o són massa costoses. |
Pot ser una solució relativament ràpida i econòmica davant els problemes de resistència. |
Pot provocar problemes en el futur si les persones se senten manipulades. |
Coerció explícita i implícita |
Quan la rapidesa és fonamental i els iniciadors del canvi tenen un poder considerable. |
És un mètode ràpid i pot superar qualsevol tipus de resistència. |
Pot ser perillós si les persones s’enutgen amb els iniciadors. |