Introducción a la Sociología Código:  20.507    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura. Os servirá para planificar la matrícula (consultad si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del Campus Más UOC / La Universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. (El plan docente puede estar sujeto a cambios).

La asignatura Introducción a la Sociología tiene como finalidad proporcionar un enfoque integral de los orígenes de la Sociología, de los enfoques teóricos más relevantes, de los estudios sociológicos actuales, y además una primera aproximación a los métodos y técnicas de búsqueda social más usuales. Se estudiarán los principales procesos sociales con los cuales se estructura, organiza y transforma la sociedad contemporánea. Aun cuando la asignatura está centrada principalmente en el caso de nuestro país, se dará una perspectiva comparada y global, puesto que los problemas de las sociedades actuales son problemas globales y sólo se puede llegar a la intuición sociológica si se establecen comparaciones entre varias sociedades. Asimismo interesa comprender la manera cómo la sociedad representa, establece y reproduce los procesos claves por los cuales las transgresiones y adaptaciones al orden social establecido son controlados socialmente. En este sentido, se tratará de facilitar los elementos necesarios para tener una comprensión analítica y a la vez crítica de la realidad social que nos rodea y ofrecer herramientas suficientes para conocer la mayoría de ámbitos y temáticas que configuran la Sociología, poniendo especial énfasis en la comprensión de los fenómenos criminológicos que le sean próximos.

 

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Esta asignatura está ubicada en el primer semestre del primer curso y es obligatoria. La carga docente es de 6 créditos, lo que acredita la importancia de la materia en el contexto de las asignatura básicas del grado en criminología.

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No son necesarios.

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Referidos a conocimientos

- Analizar los principales procesos sociales a través de los que se estructura, se organiza y se transforma la sociedad contemporánea.

- Reconocer el impacto del control social en las personas y en la realidad social.
 

- Conocer a los autores más relevantes de la disciplina sociológica y acercarse a sus reflexiones e ideas sobre los problemas contemporáneos.

- Estudiar los procesos sociales más importantes, aplicando la discusión teórica mundial al caso de España.

- Facilitar los elementos necesarios para tener una comprensión analítica y a la vez crítica de la realidad social que nos rodea.

- Ofrecer herramientas suficientes para conocer la mayoría de ámbitos y de temas de búsqueda que configuran la sociología actual y la profesión sociológica, con especial énfasis en los aspectos criminológicos.



Referidos a habilidades y destrezas:

- Examinar la evolución y las tendencias futuras del control social.

- Valorar críticamente la aplicación del conocimiento teórico, práctico y técnico-científico de la sociología

- Practicar la capacidad crítica frente las problemáticas planteadas por las nuevas formas de criminalización en los sistemas de control social

- Analizar los temas y las posibilidades de los profesionales de la sociología

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Módulo 1 - Sociología:  perspectivas y métodos.

1. La sociología como ciencia, tradiciones de conocimiento y estudio de la realidad social.

2. La estructura social: nociones básicas y nuevos enfoques.

3. Metodología y técnicas de la investigación sociológica.

Módulo 2 - Teoría Sociológica: tradiciones y debates contemporáneos.

1. La herencia de la sociología clásica.

2. Tendencias teóricas de la sociología contemporánea. 

Módulo 3 - Estratificación, cultura y sociedad.

1. Control social, cultura y procesos de socialización.

2. Transformaciones en las organizaciones y el trabajo.

3. Desigualdad y clases sociales.

4. Pobreza, exclusión y bienestar.

5. Género y sexualidad.

6. Familia: cambios y nuevas formas familiares.

7. Desigualdades por razón de estado.

Módulo 4 - Estructura social. Retos actuales.

1. Cambio social y globalización.

2. Movimientos de población.

3. Salud.

4. Control social, seguridad humana y procesos de criminalización.

5. Nación, ciudadanía y democracia. Sociedad civil y movimientos sociales.

6. Producción, medio ambiente, consumo y calidad de vida.

Módulo 5 - Sociología y Criminología.

1. Relaciones entra la sociología y la criminología.

2. La práctica sociológica sobre el fenómeno criminal.

3. España en tiempos de crisis: sociología de la memoria y prospectiva sociológica del fenómeno criminal.

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Los módulos didácticos de la UOC constituyen el material básico para el estudio de la asignatura. Estos módulos contienen los elementos principales de los contenidos del curso y son también una guía para el estudio. En los módulos se ofrece una explicación de las principales preguntas de cada tema, un conjunto de actividades encaminadas al asentamiento de los conocimientos adquiridos y, finalmente, una serie de ejercicios de autoevaluación.

En todos los módulos se ofrece una bibliografia básica, una recomendada y una complementaria. 

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El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio; el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación, entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0) en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación, además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y ,por otro lado, con la realización de un examen final ( EX ) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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