Assessorament genètic

  • Raquel Sánchez del Valle Díaz

     Raquel Sánchez del Valle Díaz

    Llicenciada en Medicina per la Universitat de Santiago de Compostel·la. Doctora en Medicina per la UB. Actualment, desenvolupa la seva activitat professional com a especialista en neurologia a la Unitat d'Alzheimer i altres trastorns cognitius i en el Programa de consell genètic per a demències genèticament determinades (PICOGEN) de l'Hospital Clínic de Barcelona.

  • José Luis Molinuevo Guix

     José Luis Molinuevo Guix

    Llicenciat en Medicina per la UV i doctor en Medicina per la UB, amb activitat professional a l'Hospital Clínic de Barcelona en el camp de les malalties neurodegeneratives i, concretament, de la malaltia d'Alzheimer. Coordinador de la Unitat d'Alzheimer i altres trastorns cognitius de l'Hospital Clínic de Barcelona, responsable d'un programa d'informació i consell genètic en demències monogèniques (PICOGEN) i de l'hospital de dia de malalties neurodegeneratives. Investigador reconegut de l'IDIBAPS. Línies actuals de recerca: estudis moleculars i genètics, aspectes clínics i patològics de les demències neurodegeneratives i del deteriorament cognitiu lleu.

  • Sunsi Martí Carbonell

     Sunsi Martí Carbonell

    Llicenciada en Ciències Biològiques per la UB. Doctora en Biologia per la UAB. Professora titular de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut de la Facultat de Psicologia de la UAB. La seva activitat investigadora se centra en l'estudi de les bases neuroendocrines de la conducta.

X08_10012_00386
Cap part d'aquesta publicació, incloent-hi el disseny general i la coberta, no pot ser copiada, reproduïda, emmagatzemada o transmesa de cap manera ni per cap mitjà, tant si és elèctric com químic, mecànic, òptic, de gravació, de fotocòpia o per altres mètodes, sense l'autorització prèvia per escrit dels titulars del copyright.

Introducció

El mòdul d'"Assessorament genètic" exposa els conceptes de l'assessorament genètic, les seves bases, objectes, objectius i procediments. Com a paradigma dels processos d'assessorament genètic, es tractarà amb especial atenció l'assessorament genètic en demències neurodegeneratives.
L'avenç científic ha permès que cada vegada es conegui un nombre més gran de les alteracions genètiques que són subjacents a diferents trets i, sobretot, a processos mèdics. Tanmateix, no s'ha produït un avenç similar en la prevenció i tractament de la majoria d'aquestes malalties i, per a la major part d'elles, els tractaments, en el cas d'existir, són encara només de caràcter pal·liatiu, amb una efectivitat real molt limitada. Malgrat això, en la pràctica clínica s'aprecia una demanda social creixent d'informació sobre la implicació de la genètica en les diferents malalties i d'un diagnòstic genètic correcte quan aquest és possible, és a dir, d'assessorament genètic.

Objectius

  • Conèixer el concepte d'assessorament genètic.

  • Conèixer els principis rectors de l'assessorament genètic.

  • Conèixer els diferents nivells d'actuació de l'assessorament genètic: individus afectes, asimptomàtics a risc i diagnòstic prenatal i les diferents etapes en cadascun d'aquests nivells.

  • Conèixer la funció de l'assessorament genètic en demències determinades genèticament.

  • Conèixer les recomanacions generals actuals d'actuació en l'assessorament genètic en demències determinades genèticament.

  • Conèixer la funció de l'assessorament genètic en malalties no determinades genèticament.

1.Concepte d'assessorament genètic

L'assessorament genètic consisteix en l'estudi del risc de presentar o transmetre una malaltia genètica, i també el procés de brindar als pacients i/o a les seves famílies una informació adequada sobre la seva malaltia, el risc de transmetre-la i patir-la i les possibilitats existents per a evitar aquesta transmissió als seus descendents, i els ajuda a prendre decisions informades. Un diagnòstic genètic no solament repercuteix en l'individu en risc, sinó que afecta la resta de membres de la família i les seves conseqüències (emocionals, ètiques, legals, laborals i socials) superen els límits de l'àmbit mèdic habitual. Això fa que l'assessorament genètic sigui de caràcter multidisciplinari, i inclou diferents tipus de professionals mèdics, genetistes, psicòlegs, psiquiatres, treballadors socials, etcètera.
El 1975, la Societat Americana de Genètica Humana va definir assessorament genètic com el "procés de comunicació que s'ocupa dels problemes humans associats a la presentació o risc de presentació d'un trastorn genètic en una família".
Aquest procés consisteix en el fet que diferents especialistes procurin ajudar l'individu o la família a: 1) comprendre el diagnòstic, el possible curs de la malaltia i dels tractaments disponibles; 2) conèixer la manera com l'herència contribueix al trastorn i al risc de recurrència en determinats pacients/famílies; 3) entendre les alternatives per a fer front al risc de recurrència; 4) triar una forma d'actuació adequada a la seva visió del risc, als seus objectius familiars i a les seves normes ètiques i religioses, i actuar d'acord amb aquesta decisió, i 5) dur a terme la millor adaptació possible al trastorn en el membre afectat i/o al risc de recurrència.

2.Principis rectors de l'assessorament genètic

En la majoria dels països, hi ha cert grau de buit legal respecte a l'assessorament i diagnòstic genètic. En aquest context, són tant els comitès d'experts en bioètica com l'experiència clínica acumulada en els processos d'assessorament genètic els que han definit els principis ètics fonamentals que s'han de tenir en compte i que regeixen, en la pràctica, el procés d'assessorament genètic (Beauchamp i Childress, 2001; Dyer, 1997). Aquests principis fonamentals són el principi d'autonomia, beneficència, justícia i confidencialitat.

2.1.Autonomia

El principi d'autonomia significa el dret a decidir, d'una manera independent, sense la influència del metge tractant o de terceres persones, si es vol rebre o no una informació de tipus genètic que pot implicar el subjecte.
Per a poder decidir amb autonomia, és fonamental que el subjecte disposi de la informació prèvia necessària sobre què implicaria per a ell i/o per als seus familiars aquesta informació, i així, prendre la decisió de manera informada. Grups d'experts recomanen que aquesta decisió quedi reflectida per escrit, igual que la informació proporcionada, almenys de manera succinta, en un document de consentiment informat que haurà de firmar el pacient.

2.2.Beneficència

En els casos en què un diagnòstic genètic pugui derivar en un tractament profilàctic o curatiu, el possible benefici de la realització d'un estudi genètic és evident. Quan no existeix aquest tractament, el possible benefici d'un diagnòstic genètic no és tan evident i els possibles efectes negatius adquireixen més protagonisme.
Un principi bàsic de qualsevol actuació mèdica és el de no-maleficència (primum non nocere: el primer és no fer mal), és a dir, que l'actuació mèdica no generi més danys que beneficis al pacient.
En l'assessorament genètic, el principi de beneficència-no-maleficència implica que abans de facilitar una informació o fer una anàlisi genètica a un individu s'han de valorar i contrastar tots els possibles efectes, tant positius com negatius, que poguessin resultar d'aquest procés. Tanmateix, la concepció actual de l'acte mèdic supedita aquest principi al d'autonomia. Així, el metge ha de valorar, i informar-ne l'individu en qüestió, totes les conseqüències derivades de l'estudi, però amb la finalitat que aquest pugui prendre lliurement, és a dir, d'una manera informada i sense coaccions, una decisió.

2.3.Justícia

El principi de justícia aplicat en aquest context fa referència al fet que un subjecte no hauria de ser discriminat socialment, legalment o laboralment com a resultat d'una informació genètica i que els estaments competents de l'Estat haurien d'establir mecanismes per a garantir aquest fet.

2.4.Confidencialitat

La confidencialitat o privacitat dels resultats implica que no s'ha de donar informació genètica sobre un subjecte a terceres persones, llevat del cas que hi hagi un consentiment explícit en aquest sentit per la seva part.
De vegades, aquests principis poden entrar en conflicte entre ells en un mateix subjecte, o bé entre diversos membres de la família. Així, per exemple, l'aplicació del principi d'autonomia pot presentar dubtes sobre els límits dels pares per a prendre decisions en representació dels seus fills. En general, per a aquelles malalties que debuten en l'edat adulta i per a les quals no hi ha un tractament preventiu, es recomana posposar l'estudi genètic fins que els subjectes en risc hagin assolit la majoria d'edat i puguin decidir per ells mateixos, és a dir, s'afavoreix el principi d'autonomia del subjecte fill, el dret a "no saber" del fill davant el dret "a saber" sobre un subjecte que no és ell mateix, del progenitor. L'estudi genètic estaria només indicat a un menor d'edat si aquest fos ja simptomàtic o, si sent asimptomàtic, es tractés d'una malaltia que es pogués beneficiar d'un tractament preventiu. Tanmateix, hi ha una consideració diferent per a dur a terme el diagnòstic prenatal en malalties greus. En aquests casos és la mare qui pren la decisió de fer o no fer l'estudi genètic al fetus; en cas que el fetus fos afecte, es procediria a la interrupció de l'embaràs.
D'altres vegades, el principi de confidencialitat es pot oposar al principi d'autonomia. La negativa de l'individu a oferir aquesta informació a altres membres de la família en risc pot suposar un dilema ètic per al metge. Quan hi hagi danys seriosos i previsibles per l'omissió d'aquesta informació, o quan la malaltia es pugui prevenir o tractar, el principi "del deure de protegir" ha de prevaler. Al contrari, en altres situacions, mantenir la confidencialitat pot ser estrictament necessari per a preservar el principi d'autonomia, com quan un subjecte en risc d'una malaltia genètica autosòmica dominant vol conèixer el seu risc real i el seu progenitor o algun dels seus germans no vol conèixer el seu propi risc. El respecte al principi d'autonomia del fill recomanarà fer-li l'estudi genètic, si la resta de condicions són adequades, però en cas que l'estudi demostri que el fill presenta la mutació patogènica, s'haurà de promoure la confidencialitat d'aquest resultat respecte al progenitor i/o els seus germans, ja que el fet que el fill sigui portador implica que ell també ho és i els germans ho poden ser, però oferir-li aquesta informació quan ell/ells no la volia/ien saber, vulneraria el seu dret d'autonomia.
D'una manera general, l'assessor genètic ha d'intentar intervenir en aquest sentit en els possibles conflictes que puguin sorgir, que, d'altra banda, no solen ser gaire freqüents en la pràctica diària.

3.Nivells i etapes d'actuació de l'assessorament genètic

L'assessorament genètic consta de diversos nivells d'actuació i de diverses etapes en cadascun d'aquests nivells.

3.1.Assessorament genètic en subjectes simptomàtics. Patrons de transmissió de malalties genètiques

El primer nivell d'actuació se situaria en el subjecte afecte. En la primera etapa d'aquest nivell es tractaria d'establir el paper que correspon al component genètic en la malaltia que pateix el subjecte, si aquesta pot ser una malaltia hereditària, quin n'és el patró d'herència, si és possible determinar el tipus d'alteració genètica subjacent i els estudis genètics pertinents en el cas concret.
Per a això, en primer lloc es necessita un diagnòstic clínic tan precís com sigui possible de la malaltia que pateix el pacient, que si no és conegut, s'intentarà establir mitjançant l'anamnesi, exploració i revisió de proves complementàries. Si el pacient és el primer d'una família en ser estudiat s'anomena pacient índex o propòsitus. Si la malaltia ja havia estat diagnosticada en altres membres de la mateixa família, només haurem de comprovar si les característiques de la malaltia en el nostre pacient coincideixen amb les referides en la família. Una vegada establert un diagnòstic clínic i estudiada la història familiar per mitjà de l'elaboració d'un arbre genealògic tan detallat com sigui possible, es tractarà d'establir si és una malaltia hereditària d'aparició familiar i el patró de transmissió de la malaltia en aquesta família.
El component genètic pot estar implicat en la gènesi de malalties i trets biològics de tres maneres diferents i, així, els caracteritzem com a monogènics, quan una malaltia o tret es produeix per un únic canvi a escala gènica; poligènics o multifactorials, quan el tret o malaltia sorgeixen de la confluència de diverses característiques genètiques, habitualment de manera combinada amb factors ambientals, i cromosomopaties, quan l'alteració genètica determinant es troba en l'àmbit cromosòmic.
Quant a l'assessorament genètic, es consideren heretables, és a dir, de transmissió probable a generacions successives, fonamentalment les malalties o trets monogènics. Les malalties o trets monogènics es transmeten, de manera resumida, amb quatre formes d'herència fonamentals: autosòmica dominant, autosòmica recessiva, lligada al sexe i herència mitocondrial (Solari, 2004; Strachan i Read, 2004).
1) Herència autosòmica dominant: l'alteració genètica produeix manifestacions clíniques en heterozigosi i, per tant, la probabilitat de transmissió de la malaltia als descendents és d'un 50%.
2) Herència autosòmica recessiva: l'alteració genètica produeix les manifestacions clíniques només en homozigosi, per la qual cosa la malaltia només es transmetrà als fills si ambdós pares són portadors de l'alteració genètica. El risc concret de transmissió als fills dependrà del nombre de còpies defectuoses que tingui cada progenitor. En els casos més típics en els quals els pares estiguin sans però ambdós siguin portadors en heterozigosi, els descendents tindran un risc d'un 25% d'heretar ambdues còpies afectes i, per tant, la malaltia. A més, els descendents podran ser portadors de l'alteració genètica sense presentar la malaltia amb un risc del 50%. Un 25% de la descendència seria sana i no portadora de cap alteració genètica.
3) Herència lligada al sexe: l'alteració genètica se situa en el material gènic contingut en els cromosomes sexuals, X, de manera dominant o recessiva, o Y. El sexe del progenitor portador i del descendent modificaran el risc de ser portador de l'alteració i també de patir la malaltia.
4) Herència mitocondrial: de manera general, és l'ADN mitocondrial matern el que es transmet als descendents, per la qual cosa, si hi hagués una malaltia de genètica mitocondrial, aquesta es transmetria fonamentalment de la mare als fills. Tanmateix, l'ADN mitocondrial no és tan homogeni (heteroplàsmia) com el nuclear i el percentatge d'ADN mitocondrial afecte transmès modificarà el risc real d'aparició de la clínica en els descendents.
Moltes de les malalties genètiques són produïdes per una única alteració genètica, amb un patró d'herència fix, per la qual cosa el diagnòstic clínic anirà lligat a un patró de transmissió característic. Tanmateix, hi ha algunes malalties que poden ser causades per alteracions en un dels grups de gens. En aquests casos, el patró de transmissió és determinat no per la síndrome clínica, sinó per l'alteració genètica concreta responsable de l'aparició de la malaltia en cada família i és l'estudi de la història familiar, i en la mesura possible del gen alterat, cosa que permetrà establir el patró de transmissió i, amb això, calcular-ne el risc.
D'altra banda, i amb relativa freqüència, l'estudi de l'arbre genealògic familiar presenta limitacions per a establir la manera de transmissió de la malaltia. No solament el patró d'herència amb què es transmeti teòricament l'alteració genètica determinarà el patró familiar de presentació de la malaltia. La penetrància i expressivitat d'aquesta alteració o fenòmens com el d'anticipació o impressió genètica (imprinting) parental també condicionaran la manifestació clínica de l'alteració genètica en la família. Amb penetrància ens referim al percentatge de subjectes que presentaran la malaltia clínica entre tots els que són portadors de l'alteració genètica. Diem que la penetrància és completa quan tots els subjectes que tenen l'alteració presenten la malaltia. Tanmateix, en malalties d'aparició tardana, amb freqüència, la penetrància s'expressa en funció de l'edat. És a dir, el percentatge de subjectes portadors que presentarà la malaltia dependrà de l'edat que considerem; així, per exemple, no serà el mateix el patró familiar d'una alteració genètica que presenti una penetrància completa als 20 anys (tots els subjectes portadors la patiran si assoleixen aquesta edat) que la que la presenti als 25 anys. En aquest últim exemple, la densitat de casos en la història familiar serà molt més petita, encara que en ambdós casos el patró d'herència serà autosòmic dominant, ja que hi haurà subjectes portadors que hauran mort per altres causes abans d'haver desenvolupat la malaltia.
L'expressivitat, és a dir, les diferents formes de presentació simptomàtica d'una alteració genètica i el rang de gravetat, quan és molt variable, també pot interferir en la interpretació de la història familiar, ja que casos lleus o paucisimptomàtics poden passar desapercebuts.
El fenomen d'anticipació consisteix en la tendència d'algunes condicions dominants a ser més severes o més precoces en generacions successives. El fenomen d'anticipació s'ha constatat, fonamentalment, en malalties genètiques lligades a expansió de trinucleòtids, en els quals la gravetat o precocitat de l'inici de la malaltia es correlaciona amb un nombre més gran de triplets expandits.
Un altre fenomen que pot dificultar la interpretació de la història familiar és l'anomenat imprinting o impressió genètica. Aquest és un fenomen, encara no ben explicat, que produeix que un tret autosòmic dominant que és transmès, per tant, per pares d'ambdós sexes es manifesti o ho faci amb diferent severitat segons que el progenitor afecte sigui d'un o de l'altre sexe.
A més dels factors referits anteriorment, a l'hora d'avaluar la història familiar, no hem d'oblidar tampoc que algunes malalties genètiques no es poden presentar sense història familiar, perquè la mutació responsable aparegui per vegada primera en el subjecte (de novo), o bé perquè no es disposi de dades fiables sobre els antecedents biològics del subjecte (paternitat no biològica o falsa paternitat).
Tots aquests factors fan que els criteris per a elaborar estudis genètics puguin variar d'una entitat a l'altra; per això, és important haver establert un diagnòstic correcte de la malaltia que pateix el pacient, i fins i tot dins d'una mateixa entitat del cas concret.
D'altra banda, encara que el nombre d'alteracions genètiques conegudes subjacents a malalties hereditàries és cada vegada més ampli, encara no es disposa d'un diagnòstic molecular en un gran nombre de malalties hereditàries. En aquest tipus de malalties, l'assessorament genètic també té el seu paper, ja que el càlcul de risc teòric pot i ha de poder ser calculat en funció de la història familiar, si bé tindrà el seu paper limitat en altres aspectes, com el diagnòstic presimptomàtic o prenatal.
L'etapa següent, una vegada determinat que ens podem trobar davant d'una malaltia de causa genètica, i en cas que es disposi d'un diagnòstic genètic (és a dir, que els gens implicats en la malaltia hagin estat identificats i el seu estudi en el pacient sigui factible), és la proposta al subjecte i a la família de la realització de l'anàlisi genètica concreta en l'afecte. La confecció d'un estudi genètic ha de ser precedida per una sessió informativa pretest al pacient i a la seva família sobre les conseqüències de fer un estudi genètic i de les seves limitacions. En aquesta sessió prèvia a l'estudi genètic, s'indagarà sobre quina informació vol fer arribar el pacient i/o el seu representant legal a la resta dels membres de la família, i quins d'aquests es volen implicar en el procés d'assessorament genètic.
En els casos més típics, l'anàlisi genètica identificarà la mutació prèviament coneguda que causa el quadre clínic del malalt. Tanmateix, l'estudi genètic pot posar de manifest variacions en el codi genètic que no sempre són causants de malaltia encara que es presentin en el malalt (polimorfismes o mutacions no patogèniques). Perquè un canvi en el genoma es consideri la causa de la malaltia, de manera general, s'ha de demostrar la seva absència en població normal, la segregació d'aquest canvi amb la malaltia en la família i que aquest canvi provoqui una alteració funcional biològica que en justifiqui la implicació en la patogènia de la malaltia. En la majoria dels casos, les mutacions patogèniques són recurrents en diferents famílies, per la qual cosa la bibliografia existent ja és suficient per a confirmar el paper patogènic d'una mutació, sense que calgui demostrar aquests supòsits en cada cas, que sí que s'han de demostrar quan la mutació no hagi estat descrita prèviament. Altres vegades, l'estudi genètic no identificarà cap alteració patogènica, sense que això pugui descartar definitivament que el quadre sigui genètic.
Una vegada fetes les anàlisis genètiques corresponents, l'etapa següent consisteix en la comunicació dels resultats obtinguts i la seva interpretació a les persones implicades, que no inclouen només el malalt, sinó els familiars en risc que hagin manifestat el seu interès per a conèixer aquesta informació. El tipus i extensió de la comunicació de resultats dependrà molt de la informació obtinguda en l'entrevista prèvia a la realització de la prova. Si la informació facilitada en aquell moment va resultar clara i apropiada per a la família, i la relació establerta amb el professional en aquell moment va ser satisfactòria, el procés de comunicació de resultats, siguin en un sentit o en l'altre, serà molt més simple i satisfactori.

3.2.Assessorament genètic en subjectes asimptomàtics en risc

El segon nivell d'actuació es troba en el subjecte sa, familiar d'un pacient amb una malaltia determinada genèticament. Tant des del punt de vista psicològic, com social o legal, la confecció d'un estudi genètic resulta molt més complexa en el subjecte asimptomàtic que en el subjecte ja afecte, especialment quan no hi ha tractaments preventius. La disponibilitat de test predictius permet que els subjectes implicats prenguin la decisió de "saber" o de "no saber", decisió que tindrà implicacions a curt, mitjà i llarg termini. Per això, és molt important que el subjecte faci una elecció real: ben informada, meditada i sense rebre pressions externes.
Com en el supòsit previ, el procediment comprendrà tres etapes: assessorament previ a la confecció de l'estudi genètic, realització del test i assessorament postconfecció de l'estudi genètic.
En aquest cas, l'abordatge multidisciplinari requerirà la participació en l'assessorament genètic de psicòlegs i/o psiquiatres amb experiència en l'assumpte, tant en l'avaluació del risc-benefici del pacient de manera prèvia a fer la prova, com en el seguiment de les conseqüències psicològiques del resultat obtingut de manera posterior.
Els tests genètics en asimptomàtics o predictius proporcionen informació sobre el "futur estat de salut". Un test predictiu no és un diagnòstic precoç, per la qual cosa és essencial no oblidar que un asimptomàtic portador d'una mutació romandrà sa durant un nombre impredictible d'anys. És més, malgrat que el resultat del test proporcioni al subjecte informació sobre la seva situació de portador o no, és impossible predir de manera individual l'edat exacta de l'inici dels símptomes, la forma d'inici o l'evolució de la malaltia. És a dir, persistirà un cert grau d'incertesa encara després del test.
D'altra banda, el resultat del test genètic proporcionarà al subjecte un nou estatus o identitat psicològica: passarà de ser un subjecte en risc de desenvolupar una malaltia a ser un subjecte que desenvoluparà o, al contrari, que no desenvoluparà la malaltia en un futur. En aquest sentit, les conseqüències d'un diagnòstic predictiu no seran les mateixes per a aquell subjecte que no ha estat conscient fins a l'edat adulta de la possibilitat de ser portador d'una malaltia genètica (per exemple, aquelles malalties genètiques que es presenten en el subjecte índex com a malalties esporàdiques) que les d'aquells que han crescut sabent-se pertanyents a una família malalta i convivint amb malalts. En el segon cas, amb freqüència, el subjecte ja té interioritzat el risc genètic des d'una edat primerenca, i veurà el test predictiu com la confirmació d'aquest risc o la possibilitat de saber-se lliure de la malaltia. En aquests casos, abans de l'existència de test predictius, els subjectes que coneixien el seu risc teòric de desenvolupar la mateixa malaltia que els seus familiars, havien de prendre decisions vitals (relatives a educació, feina, matrimoni, fills, etcètera) sense conèixer si realment desenvoluparien la malaltia. El test predictiu, de fet, els permet elegir si volen o no saber si de facto desenvoluparan o no la malaltia. En el primer cas, els subjectes no solament s'enfronten a la decisió de saber o no saber, sinó que, de manera pràcticament simultània, han d'assumir el mateix risc teòric de desenvolupar en un futur una malaltia de la qual fins al moment no eren conscients.

3.3.Assessorament prenatal

Un tercer nivell d'actuació de l'assessorament genètic correspon a l'assessorament prenatal. L'assessorament prenatal s'inicia amb una sessió d'informació teòrica als progenitors sobre les probabilitats teòriques de transmissió d'una malaltia genètica als seus descendents i de les possibilitats existents, en el seu cas concret, per a evitar aquesta transmissió, i ajudar-los, d'aquesta manera, a triar una forma d'actuació adequada a la seva visió del risc, als seus objectius familiars i a les seves normes ètiques i/o creences, i actuar d'acord amb aquesta decisió.
En la pràctica, hi ha bàsicament tres procediments perquè els fills d'una parella en la qual un membre o ambdós es troben afectes d'una malaltia genètica neixin sans: diagnòstic prenatal per anàlisi de líquid amniòtic i/o biòpsia coriònica; selecció preimplantacional d'embrions sans i, finalment, utilització de gàmetes de donant sa que substitueixin els gàmetes (òvuls o espermatozoides, segons el cas) del progenitor afecte (Solari, 2004; Strachan i Read, 2004). Cadascun d'aquests procediments té els seus avantatges i inconvenients que la parella ha de sospesar a l'hora de triar el mètode a què es volen sotmetre, juntament amb la disponibilitat del centre que els atengui.
Actualment, és possible detectar un nombre cada vegada més gran de trastorns genètics, tant de tipus cromosòmic com de tipus monogènic, en l'àmbit prenatal.
El diagnòstic prenatal comprèn el conjunt de tècniques per a la detecció de determinades anomalies genètiques en l'embrió o en el fetus.
El procés de diagnòstic prenatal habitual, ben fet per anàlisi del cori (biòpsia coriònica) i/o del líquid amniòtic (amniocentesi), s'inicia després d'un procés d'embaràs natural, no intervingut. La biòpsia coriònica es fa entorn de les setmanes 10-13 i l'amniocentesi, habitualment, en setmanes posteriors. El procediment presenta un risc baix, però no nul, de causar danys a l'embrió i/o a la mare. D'aquesta manera, el diagnòstic prenatal permet descobrir de manera primerenca la presència d'alguna anomalia genètica. L'objectiu habitual final, però no l'únic, del diagnòstic prenatal sol ser evitar la transmissió d'una alteració genètica als descendents. En aquest sentit, el diagnòstic prenatal es faria amb la intenció d'interrompre l'embaràs en cas que es demostri l'alteració genètica en l'embrió. Els avantatges percebuts habitualment per les parelles que decideixen fer aquest procediment són que l'embaràs es produeix de manera natural i la disponibilitat d'aquestes tècniques als centres de referència habituals. El principal inconvenient percebut és la possibilitat que el procés acabi en una interrupció de l'embaràs, possibilitat que assoleix el 50% teòric en casos d'herència autosòmica dominant.
La selecció preimplantacional d'embrions sans exigeix la realització de tècniques d'estimulació ovàrica i fecundació in vitro. Com el seu nom indica, després de la fecundació in vitro, se seleccionarà una mòrula o diverses que no presentin l'alteració genètica i aquestes seran les que s'implantaran a la mare (Robertson, 2003; Verlinsky et al., 2002). Els avantatges referits per les parelles que trien aquest mètode és el fet que, des d'un principi, se seleccionen embrions sans, per la qual cosa, llevat de problemes tècnics, s'elimina la necessitat teòrica de recórrer a una interrupció de l'embaràs. Els inconvenients referits són, d'una banda, el fet que es tracta d'embarassos intervinguts des d'abans de la concepció, que la seva accessibilitat tant des del punt de vista geogràfic com econòmic és limitada i que el percentatge d'èxits del procés és més baix (menys d'un 20% davant un 50% del procediment de diagnòstic prenatal convencional), considerat èxit del procés com a percentatges d'embarassos que acaben amb un nen sa en braços dels seus pares. Aquests desavantatges provoquen que el nombre de parelles que en la pràctica recorren a aquest mètode sigui bastant inferior al que inicialment es calculava.
En ambdós casos –el diagnòstic prenatal per anàlisi de biòpsia coriònica/líquid amniòtic i la selecció embrionària preimplantacional–, hi ha, a més, la possibilitat teòrica de dur a terme un estudi d'exclusió (linkage) de risc en el fill quan el pare afecte no vol conèixer directament el seu estatus de portador. Tanmateix, aquest procediment no és lliure de controvèrsies ètiques i tècniques que fan que no es dugui a terme en tots els centres.

4.Assessorament genètic en demències neurodegeneratives

Les malalties neurodegeneratives són un problema de salut freqüent en la població de països desenvolupats, la prevalença global de les quals augmenta de manera associada a l'envelliment de la població. La major part dels casos de malalties neurodegeneratives són demències d'inici senil, presentació esporàdica i no determinades genèticament, encara que l'element genètic (conegut o no) pot tenir una funció predisposadora o modificadora de la malaltia. Tanmateix, un percentatge petit però rellevant de les demències neurodegeneratives es troben determinades genèticament, produïdes per una alteració en un gen que intervé en la patogènia de la malaltia. En aquests casos, la presentació de la malaltia sol ser en edats precoces i acompanyada d'una història familiar de malaltia similar. Els avenços produïts en els últims anys en la genètica molecular en el camp de les demències neurodegeneratives ha permès no solament proporcionar un diagnòstic genètic als pacients afectes, sinó a més poder oferir la possibilitat de fer un estudi predictiu a individus en risc.
Quan el subjecte que sol·licita assessorament és un pacient o familiar d'un pacient amb demència genètica, amb una mutació coneguda i es troba, per tant, en risc de ser portador d'una mutació causant de demència degenerativa que pot ser determinat, el procés és més complex. El principal benefici de fer un estudi genètic a un individu afecte és el de confirmació del diagnòstic en vida (el diagnòstic de confirmació de la majoria de les malalties neurodegeneratives exigeix l'estudi patològic post mortem). En el cas de subjectes no simptomàtics, la confecció d'estudis predictius, en el moment actual, no permet prevenir ni modificar el curs de la malaltia i, per tant, els beneficis de l'elaboració d'aquests estudis no resulten sempre transparents. Els beneficis argumentats pels subjectes asimptomàtics en risc que se sotmeten al procediment són, habitualment, la possibilitat de planificació de futur, especialment en aquells casos en els quals la malaltia cursa amb demència i, per tant, implica una pèrdua de capacitats futures; de disminuir l'ansietat de la incertesa; d'optar a possibilitats terapèutiques futures, i, amb molta freqüència, de planificar les seves opcions reproductives perquè la seva descendència neixi sense l'alteració genètica. Tanmateix, la confecció d'aquest tipus d'estudis, que no solament són malalties per a les quals no hi ha un tractament preventiu o curatiu, sinó que desemboquen indefectiblement en una situació de demència, complica encara més el procés d'assessorament genètic, tant en l'àmbit personal (estabilitat psíquica), com en el familiar, social, laboral, legal, etcètera.
Com en altres tipus d'assessorament genètic, davant de la falta de mesures legislatives sobre la confecció d'estudis genètics per a demències degeneratives, són les normes ètiques proposades per comitès d'experts i associacions de pacients les que regeixen el procés. En aquest sentit, la International Huntington Association i la World Federation of Neurology (WFN) Research Group on Huntington's Disease van elaborar, el 1989, la guia per a abordar el test genètic predictiu en la malaltia de Huntington (Fox, Bloch, Fahy, i Hayden, 1989). Aquesta guia va ser actualitzada el 1994, després del descobriment del gen responsable de la malaltia (International Huntington Association [IHA] i World Federation of Neurology [WFN] Research Group on Huntington's Chorea, 1994). La guia pretén proporcionar principis ètics realistes basats en els coneixements i en les tècniques de genètica molecular; protegir els individus en risc, i afavorir que aquests puguin decidir lliurement sobre la realització o no del test genètic; i ajudar els clínics, genetistes, comitès ètics i associacions de pacients i familiars a resoldre les dificultats que puguin sorgir de la realització del test. Els protocols que s'han de seguir per a dur a terme tests predictius han estat establerts de manera acurada, ja que es coneixien les possibles complicacions i dificultats que podrien sorgir, fins i tot abans d'oferir el test en un context clínic multidisciplinari. Aquesta guia s'utilitza, actualment, com a paradigma per al disseny de qualsevol protocol d'assessorament genètic en demències genèticament determinades (Brodaty, Conneally, Gauthier et al., 1995; Liddell, Lovestone i Owen, 2001; Post, Whitehouse, Binstock et al., 1997). Com a exemple d'un d'aquests protocols, ens referirem ara al del programa d'informació i consell genètic (PICOGEN) de l'Hospital Clínic de Barcelona, creat per a l'assessorament genètic de subjectes amb demències determinades genèticament (figura de l'apartat 4.1) i subjectes asimptomàtics en risc (figura d l'apartat 4.2).

4.1.Protocol d'assessorament genètic en pacients amb demència genèticament determinada

El programa s'inicia amb una visita en la qual es recullen dades clíniques, l'arbre genealògic, la valoració del risc i s'informa, de manera general, del procés de diagnòstic. La família ha d'entendre que aquest resultat indicarà si som davant d'una demència determinada genèticament i, per tant, si la malaltia és hereditària.
Una vegada el pacient i/o la seva família expressa el desig de fer l'estudi genètic proposat, després de la firma del consentiment informat, es durà a terme l'extracció per a la realització de l'anàlisi genètica. El consentiment informat ha d'incloure la firma del pacient i del seu representant legal, si existís, o assistent principal en cas que no sigui capaç d'entendre la informació. El document de consentiment informat inclourà, així mateix, el nom dels subjectes a qui el pacient vol que s'informi del resultat.
Una vegada fetes les anàlisis genètiques pertinents, se citarà el pacient i/o el seu representant legal i els familiars que aquest hagi designat com a partícips en el resultat de l'estudi per a comunicar-los el resultat. Si l'estudi no ha objectivat cap mutació causant de la malaltia, així es comunicarà, i s'indicaran les possibles limitacions de l'estudi i s'oferirà la possibilitat que el cas romangui obert per a futures investigacions. Si es determina la presència d'una mutació patogènica, en la comunicació de resultats es recordaran les implicacions que això té per als familiars del malalt i s'informarà de la possibilitat que els familiars sans coneguin el seu estatus de portadors o no portadors, és a dir, d'accedir a un diagnòstic predictiu. En cas que algun dels familiars en risc expressi el desig de rebre informació addicional o de fer l'estudi predictiu, se citarà el subjecte a una visita d'assessorament individual pretest.

4.2.Protocol d'assessorament genètic per al diagnòstic predictiu en subjectes asimptomàtics

L'objectiu principal de les sessions d'assessorament pretest és proporcionar al subjecte suficient temps de reflexió, visualitzar la seva possible vida tant després d'un resultat favorable com desfavorable, o bé sense fer el test i prendre una decisió informada sense pressions externes sobre la realització o no del test. Deixar un temps al subjecte perquè pugui prendre una decisió meditada és important, més quan no hi ha una urgència mèdica per a la confecció del test. Habitualment, es parla d'un període d'un a tres mesos perquè el subjecte decideixi si ho vol saber o no. Tanmateix, el temps necessari per a la decisió dependrà del moment en què aquest hagi estat conscient del seu risc de desenvolupar una malaltia genètica. Si després d'aquesta visita, el subjecte manifesta la seva voluntat de fer l'estudi presimptomàtic, que determinarà si és portador de la mutació patogènica coneguda, aquest passa a ser valorat i assessorat per un psicòleg i un psiquiatre. Posteriorment, els professionals implicats en el programa duen a terme una discussió conjunta del risc/benefici de la realització de la prova en l'individu concret. Si, especialment, el psiquiatre o psicòleg consideren que el subjecte no està en condicions d'afrontar un mal resultat, es recomana l'ajornament de la prova i reavaluació passat un període. Aquests casos, tanmateix, són en la pràctica una minoria. Si l'avaluació és positiva, es fa l'anàlisi després de la firma del consentiment informat. Aquest procediment dura com a mínim tres mesos, la qual cosa permet que el subjecte faci les consultes oportunes i donar-li l'oportunitat de canviar d'opinió. Els resultats es donen sempre directament al subjecte afecte, i s'aconsella la presència d'un acompanyant o familiar proper, si pot ser que no es trobi implicat en el risc genètic. El programa inclou el seguiment posttest fet per un neuròleg, un psicòleg i un psiquiatre, i inclou visites periòdiques, psicoteràpia i tractament farmacològic si cal. En cas que el resultat sigui desfavorable, l'objectiu del seguiment serà el de vetllar per l'estabilitat psíquica del subjecte i prestar-li el suport mèdic i/o psicològic necessari. En cas que el resultat sigui favorable, també s'ofereix seguiment psicològic al subjecte, ja que s'han vist reaccions psicològiques desfavorables relacionades amb possibles sentiments de culpabilitat per ser un subjecte sa en una família de malalts (survivor guilt).
L'estudi genètic en asimptomàtics s'ha demostrat com un procediment segur amb protocols d'actuació pretest i programes de seguiment adequats a curt i mitjà termini (Molinuevo, Pintor, Peri et al., 2005; Wiggins, Whyte i Huggins, 1992), si bé es disposa d'escasses dades de seguiments longitudinals a llarg termini. Malgrat la seguretat del procediment, en la pràctica només una minoria dels subjectes sans en risc (aproximadament d'un 5% a un 20% dels casos) decideix fer l'estudi (Decruyenaere, Evers-Kiebooms, Boogaerts et al., 1997). La percepció del risc, la gravetat, determinats trets de personalitat i diferents estratègies d'afrontament de problemes són factors que intervenen en la decisió d'un subjecte de fer o no fer el test predictiu. Estudis interfamiliars i intrafamiliars han posat de manifest dos tipus de subjectes que eviten la realització del test: un grup de subjectes que tolera bé la incertesa i no té cap problema de viure amb ella, i un altre que presenta conductes d'evitació respecte a la malaltia, el risc i el test (Evers-Kiebooms, Welkenhuysen, Claes, Decruyenaere i Denayer, 2000).
D'altra banda, com dèiem, són pocs els subjectes que volen conèixer el seu estatus a qui l'avaluació psicològica desaconsella la realització del test, cosa que, unida a les dades anteriors, suggereix que és probable que hi hagi una "autoselecció" correcta dels subjectes d'acord amb les seves característiques, la qual cosa reforça la importància de l'autonomia de decisió, és a dir, el dret a "saber" però també a "no saber".

5.Assessorament genètic en processos no determinats genèticament

Fins al moment, hem parlat de diferents aspectes de l'assessorament genètic en processos determinats genèticament. Tanmateix, la majoria de les malalties i/o elements conductuals no és determinada genèticament, sinó que és modificada per condicionants de tipus genètic. L'estudi de "variants" genètiques poblacionals (polimorfismes) que predisposen a patir un procés o presentar un tret característic és important en l'àmbit de la investigació bàsica, ja que ajuda a estudiar les bases fisiològiques d'aquests processos, i en l'epidemiològica, i pot explicar la diferent distribució d'un procés en poblacions diferents. Tanmateix, com que la presència d'aquestes variants per elles mateixes no implica la presència del tret o del desenvolupament de patologia, la informació que es pot aportar sobre el risc que suposa per a un pacient concret ser portador d'una variant genètica és molt limitada. Per tant, actualment, per a la majoria dels processos, es limita el paper de l'estudi de variants genètiques a l'àmbit de la investigació, i s'exclou del procés clínic amb, possiblement, l'única excepció d'aquelles variacions genètiques que tenen una implicació pràctica en el tractament farmacològic.
Per tant, quan el subjecte és familiar d'un pacient amb una malaltia no determinada genèticament, com, per exemple, la malaltia d'Alzheimer d'inici senil, l'assessorament genètic s'ha de limitar a fer una explicació sobre la malaltia i la possible implicació del factor genètic en ella, segons la literatura vigent en el context del subjecte concret, i es prescindeix de la realització de determinacions moleculars que resultaran en l'estimació de risc directe, molt limitades (AGS Ethics Committee, 2001).

6.Comunicació del resultat i discussió de les alternatives que es poden seguir depenent del trastorn

Una vegada confirmat que algun membre de la parella, l'embrió o el fetus és portador d'una alteració genètica (porta un al·lel per a una malaltia, una alteració cromosòmica, etcètera), l'aconsellador ha de transmetre la informació a la persona interessada. Cal recordar que l'objectiu de l'assessorament genètic no és disminuir la incidència de les malalties en la població.
És important recordar que l'individu que s'ha sotmès a un consell genètic té els drets següents:
1) Dret a rebre una informació completa i veraç, amb un llenguatge clar i poc científic. El consultor ha de saber escoltar els dubtes, les preguntes i les angoixes que es generen en el pacient. També és necessari recordar que el pacient té dret a renunciar a aquesta informació.
2) Dret a conèixer el risc de transmissió en la seva descendència, les possibilitats de tractament (si n'hi ha) i les opcions reproductives que té.
3) Dret a triar i que es respectin les seves conviccions religioses, ètiques, personals o de qualsevol altre tipus. L'aconsellador no ha d'influir en la decisió de la persona consultant ni permetre que les seves pròpies conviccions deformin la informació donada.
4) Dret a la intimitat i a la confidencialitat dels resultats. És important recordar la pressió que poden exercir les empreses, companyies asseguradores o la mateixa societat sobre els individus, especialment en individus portadors de malalties, però asimptomàtics en el moment de fer el consell genètic.
Davant dels resultats, la parella ha de decidir si accepta el risc o no de tenir descendència. Aquesta decisió es troba condicionada per factors com el risc real que la seva descendència es vegi afectada per la malaltia (en alguns casos, pot ser del 100%, en d'altres, del 2%), la seva gravetat, l'existència o no de tractament i la seva actitud religiosa, educació i estatus socioeconòmic. No hi ha d'haver interferències del consultor, que es limitarà a proporcionar una informació tan objectiva com sigui possible i explicar clarament totes les opcions.

7.Suport psicològic a curt i a llarg termini

La realització d'un consell genètic en una família afectada per una malaltia hereditària comporta un elevat grau d'angoixa i patiment, tant en el període en què s'esperen els resultats de les proves, com quan els resultats són indicatius de l'existència del trastorn. Les elevades implicacions psicològiques i socials que suposen fan recomanable la necessitat de sospesar la relació cost/benefici del diagnòstic. La utilitat dels test predictius pot ser molt diferent segons el tipus de malaltia de què es tracti. Hi ha estudis que demostren que la detecció precoç d'individus amb gonosomopaties pot ser molt útil per a donar-los reforços educatius en els problemes cognitius que solen sofrir. En altres malalties, com és el cas de la malaltia de Huntington, que de moment no presenta tractament efectiu, la utilitat del test predictiu és menys òbvia.
La confirmació de genotip de malaltia en un individu amb risc de desenvolupar una malaltia com la de Huntington implica, a la llarga, que molts individus presentin altres tipus de trastorns associats com la depressió. D'altra banda, freqüentment apareixen sentiments de culpabilitat, en especial en aquells casos d'un progenitor que ha transmès una malaltia al seu fill. En una societat que tolera amb dificultat les disminucions físiques i psíquiques, i també el cost psicològic, social, econòmic i personal que comporta tenir individus afectats per malalties genètiques, s'ha posat de manifest la necessitat de suport psicològic tant a curt com a llarg termini.
Diferents estudis elaborats l'any 2000, respecte a l'impacte psicosocial de l'aplicació del test predictiu de la malaltia de Huntington, indiquen el següent:
1) És molt important que la persona que consulta sigui informada dels beneficis i dels riscos de sotmetre's al test predictiu.
2) Les persones amb resultats positius (presència del genotip per a la malaltia) van tenir puntuacions superiors en test –que avaluaven la percepció d'angoixa i d'ansietat– que les que van obtenir resultats negatius (absència del genotip per a la malaltia). Aquestes diferències en les puntuacions són més evidents en les repercussions a llarg termini del test predictiu que a curt termini. També s'ha comprovat un increment de casos amb depressió i suïcidi entre els subjectes que porten la mutació del gen. El moment de màxim estrès i depressió coincideix amb l'aparició dels primers símptomes.
3) Els resultats van tenir un fort impacte en la vida de parella de les persones amb resultats positius. En molts casos, les parelles dels afectats van tenir més problemes de tipus emocionals que els mateixos portadors de la malaltia, especialment quan la parella no estava preparada adequadament per al resultat del test predictiu. A llarg termini, s'ha descrit un augment d'estrès i de dificultats en les parelles, que en molts casos acaben en divorci.
4) El suport psicològic és especialment important en aquells individus portadors de la mutació del gen que tenen descendència. S'ha observat que la possibilitat de tenir fills sense la mutació ha fet que alguns individus amb la mutació de la malaltia hagin decidit tenir descendència.
El suport psicològic a l'individu afectat i a la seva esfera familiar es torna essencial al llarg de tot el procés del consell genètic. Aquest suport no ha de finalitzar amb la transmissió de la informació, ja que s'ha observat que l'impacte psicosocial és superior, en molts casos, a llarg termini. El suport psicològic també és fonamental per a afrontar el problema.

8.Aportació del psicòleg en l'assessorament genètic

Per acabar, volem destacar els moments en què l'aportació del psicòleg és fonamental per a dur a terme un bon assessorament genètic:
  • En el diagnòstic de psicopatologies. Si en precisem millor el diagnòstic, en podrem millorar el tractament.

  • En la informació que s'ha de donar sobre la malaltia a la família de l'afectat, especialment sobre les conseqüències psicològiques i limitacions intel·lectuals que pot tenir.

  • En la identificació dels subjectes d'alt risc de sofrir efectes deleteris després del diagnòstic genètic.

  • En la intervenció psicològica precoç, una vegada que s'han començat a manifestar els símptomes primerencs de la patologia.

  • En el moment en què s'ha de decidir la interrupció o no d'un embaràs problemàtic, encara que cal tenir molt clar que la decisió és exclusiva de la parella. El psicòleg és només una ajuda.

  • En les consultes sobre l'adopció de nens. El psicòleg pot aconsellar si resulta adequat o no que un nen sigui adoptat per una parella en la qual algun dels seus membres presenta alguna malaltia, així com la persona que pot informar de les conseqüències de tipus psicològic que pot comportar el fet d'adoptar un nen amb algun tipus de psicopatologia.

  • En els casos de disputa de paternitat.

  • Quan cal proporcionar suport emocional als malalts o als seus familiars.

Exercicis d'autoavaluació

1. L'assessorament genètic té com a objectiu...
2. Les malalties o trets biològics...
3. L'assessorament genètic actua...
4. Un subjecte amb una mutació genètica pot no presentar una història familiar de malaltia si...
5. Un subjecte asimptomàtic en risc de ser portador d'una mutació determinant...
6. L'assessorament prenatal...
Activitats
només està destinat a aquells progenitors que vulguin fer alguna intervenció per a evitar la transmissió de la malaltia.
aconsella la selecció embrionària preimplantacional, perquè és el mètode existent amb un percentatge net d'èxits més gran per a evitar la transmissió de la malaltia.
informa les famílies de les probabilitats de transmissió d'una malaltia genètica als seus descendents, i de les possibilitats existents en el seu cas concret per a evitar aquesta transmissió; d'aquesta manera els ajuda a elegir una forma d'actuació adequada a la seva visió del risc, als seus objectius familiars i a les seves normes ètiques i/o creences.
exigeix la realització de tècniques de diagnòstic prenatal.
7. Respecte a les demències neurodegeneratives...
8. L'estudi genètic predictiu de demències genèticament determinades...
9. En el diagnòstic predictiu d'individus asimptomàtics en risc de ser portadors d'una mutació determinant de demència, la valoració psicològica...
10. Sobre l'assessorament genètic en processos no determinats genèticament...

Solucionari

1.
a.Incorrecte

b.Correcte

c.Incorrecte

d.Incorrecte


2.
a.Incorrecte

b.Correcte

c.Incorrecte

d.Incorrecte


3.
a.Incorrecte

b.Incorrecte

c.Incorrecte

d.Correcte


4.
a.Incorrecte

b.Incorrecte

c.Incorrecte

d.Correcte


5.
a.Incorrecte

b.Incorrecte

c.Correcte

d.Incorrecte


6.
a.Incorrecte

b.Incorrecte

c.Correcte

d.Incorrecte


7.
a.Incorrecte

b.Correcte

c.Incorrecte

d.Incorrecte


8.
a.Incorrecte

b.Incorrecte

c.Incorrecte

d.Correcte


9.
a.Correcte

b.Incorrecte

c.Incorrecte

d.Incorrecte


10.
a.Incorrecte

b.Incorrecte

c.Incorrecte

d.Correcte


Bibliografia

AGS Ethics Committee. (2001). Genetic testing for late onset AD. 49, 225-226.
Beauchamp, T. L. i Childress, J. (2001). . Nova York: Ed. Oxford University Press.
Brodaty, H., Conneally, M., Gauthier, S. . (1995). Consensus statement for predictive testing for Alzheimer's disease. , 182-187.
Dyer, A. R. (1997). The ethics of human genetic intervention: a postmodern perspective. 144, 168-172.
Decruyenaere, M., Evers-Kiebooms, G., Boogaerts, A. . (1997). Non-participation in predictive testing for Huntington's disease: individual decision-making, personality and avoidant behaviour in the family. 5 (6), 351-363.
Evers-Kiebooms, G., Welkenhuysen, M., Claes, E., Decruyenaere, M., i Denayer, L. (2000). The psychological complexity of predictive testing for late onset neurogenetic diseases and hereditary cancers: implications for multidisciplinary counselling and for genetic education. 51, 831-841.
Fox, S., Bloch, M., Fahy, M., i Hayden, M. R. (1989). Predictive testing in Huntington's disease. Description of a pilot project in British Columbia. 32, 211-216.
International Huntington Association (IHA) i The World Federation of Neurology (WFN) Research Group on Huntington's Chorea (1994). Guidelines for the molecular genetics predictive test in Huntington's disease. 44 (8), 1533-1536.
Liddell, M. B., Lovestone, S., i Owen, M. J. (2001). Genetic risk of Alzheimer's disease: advising relatives. 178, 7-11.
Molinuevo, J. L., Pintor, L., Peri, J. M. . (2005). Emotional reactions to predictive testing in Alzheimer´s disease and other inherited dementias. 20, 233-238.
Post, S. G., Whitehouse, P. J., Binstock, R. H. . (1997). The clinical introduction of genetic testing for Alzheimer's disease, an ethical perspective. 277, 832-836.
Robertson, J. A. (2003). Extending preimplantation genetic diagnosis: the ethical debate. 18, 465-471.
Solari, A. J. (2004). . Buenos Aires: Ed. Panamericana.
Strachan, T. i Read, A. P. (2004). Nova Delhi: Ed. Garland Publishing.
Verlinsky, Y., Rechitsky, S., Verlinsky, O., Masciangelo, C., Lederer, K., i Kuliev, A. (2002). Preimplatation diagnosis for early onset Alzheimer disease caused by V717L mutation. 287, 1018-1021.
Wiggins, S., Whyte, P., i Huggins, M. (1992). The psychological consequences of predictive testing for Huntington's disease. 327, 1401-1405.